如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有_________________________
________________________________________________________________________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀_____,它們可用圖乙中的①表示的是______,可用圖乙中②表示的為a~e中的________。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號________;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。
(6)物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較__________________________________來判斷實驗結果。
③該實驗可能得出的結論是_________________________________________________。
解析:(1)細胞膜主要由蛋白質分子和磷脂雙分子層構成,細胞膜表面還有鏈狀的多糖分子,能與蛋白質結合成為糖蛋白,也可和脂類分子結合成糖脂。
(2)細胞膜從功能上來說最重要的特性是選擇透過性。
(3)動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明磷脂雙分子層和蛋白質分子均處于動態(tài)變化之中。這種現(xiàn)象證明磷脂雙分子層具有一定的流動性(或半流動性)。
(4)a~e五個過程中,b、c、d穿膜無需細胞供能,故是被動運輸,它們的運輸動力完全依賴膜內外該物質的濃度梯度,但協(xié)助擴散還受細胞膜上載體數(shù)量的限制,而a~e中的a、e兩種方式需載體且需消耗能量,其運輸方式應屬主動運輸,即已擺脫濃度制約(橫軸已表示濃度)甚至可由低濃度向高濃度一側運輸。但由于載體的飽和,在達一定程度后,也將不再繼續(xù)轉運。
(5)維生素D為脂溶性物質,穿膜應為自由擴散,所以選b,葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸,所以選a。
(6)實驗缺乏對照,應增設不同溫度處理,通過觀察紅色和綠色的熒光在細胞膜上均勻分布所需時間長短來比較。
答案:(1)蛋白質 磷脂雙分子層 多糖 (2)選擇透過性
(3)一定的流動性 (4)b、c、d b、c a、e (5)b a (6)①對照 ②紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短、墼谝欢ǚ秶鷥,隨著溫度升高,細胞膜的流動性加快
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 ;C代表 。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u> ,它們可用圖乙中的①表示的是 ,可用圖乙中②表示的為a~e中的 。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省芒市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子;B代表 ;C代表 。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u> ,它們可用圖乙中的①表示的是 ,可用圖乙中②表示的為a~e中的 。
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖,乙所示為出方式與濃度的關系,請據(jù)圖
回答:
(1) 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________。
(2) 在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀_____;可用圖乙中②表示的為a〜e中的____________
(3) 物質通過細胞膜與膜的流動性有密切關系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37°C條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后.融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少____________實驗。
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結果,還可以通過比較______________________________來判斷實驗結果。
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科目:高中生物 來源:0117 月考題 題型:讀圖填空題
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