9.柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì),通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,可根據(jù)單位時間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用增幅較大;二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸增幅較小.
(3)光補(bǔ)償點是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時的光照強(qiáng)度.在光補(bǔ)償點能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,柑橘葉片的光補(bǔ)償點與葉片萌芽后時間(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對弱光的利用能力增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

分析 生物的生長體現(xiàn)在兩個方面:細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大.凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,因而要使凈光合速率增加,可通過增加真光合速率,減小呼吸速率來實現(xiàn).
圖1顯示,葉面積與凈光合速率呈正相關(guān);圖2可以看出,葉片萌發(fā)60天后,光合速率明顯增強(qiáng).

解答 解:(1)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣,單位時間內(nèi)氧氣的釋放量表示凈光合速率.在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是有氧呼吸過程中的線粒體內(nèi)膜.
(2)凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,因而要使凈光合速率增加,一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,通過增加真光合速率,二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,減小呼吸速率增幅來實現(xiàn).
(3)在光補(bǔ)償點時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,故能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.導(dǎo)致光補(bǔ)償點不同的因素是萌芽后的時間(葉齡).由圖示兩條曲線可看出:隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對強(qiáng)光的利用能力增強(qiáng),對弱光的利用能力也增強(qiáng)(看光補(bǔ)償點判斷).
故答案為:
(1)釋放量   線粒體內(nèi)膜
(2)光合作用   細(xì)胞呼吸
(3)線粒體和葉綠體   葉片萌芽后時間   增強(qiáng)

點評 本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸,意在考查結(jié)合圖示,運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號,________上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字。)

(1)圖1中的結(jié)構(gòu)在1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ],結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。區(qū)分動植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是_____________。

(2)圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是___________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________。

(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)利用多套如下實驗裝置對酵母菌無氧呼吸需要的最適溫度進(jìn)行了相關(guān)探究,實驗結(jié)果如下圖,請分析實驗信息并回答以下問題:

(1)本實驗過程中的化學(xué)反應(yīng)結(jié)果會改變實驗的自變量,是因為被分解的葡萄糖中的能量一部分 ,其余轉(zhuǎn)移至ATP中及存留在酒精中。

(2)試管中加水的主要目的是 。

(3)葡萄糖溶液煮沸的目的是 。

(4)欲檢測無氧呼吸產(chǎn)物有無酒精,可用 溶液進(jìn)行鑒定,其溶液顏色變化是 。

(5)如不考慮(1)中的不足,該實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康模執(zhí)峁└倪M(jìn)方法 。

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在人體的組成元素中,最基本的元素和屬于微量元素的分別是( 。
A.H和CaB.C和BC.O和MnD.N和K

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.溫度的高低會提高或降低水分通過半透膜的擴(kuò)散速率嗎?請你提出假設(shè),并設(shè)計檢驗該假設(shè)的實驗方案.
材料及用具:有如上圖所示相同的滲透裝置三個,酒精燈、冰塊及用具若干.
(1)你的假設(shè)是一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高水分子擴(kuò)散速率而加快
(2)實驗方法步驟:
①取上述三個相同的滲透裝置編號分別為甲、乙、丙.
②對甲裝置進(jìn)行加熱,在乙裝置的燒杯加適量的冰塊,丙裝置不作處理作為對照
③過相同一段時間后,觀察移液管中液面上升的高度
(3)預(yù)期結(jié)果:如果出現(xiàn)甲裝置的移液管中的液面高度>丙>乙的現(xiàn)象,則你的假設(shè)是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖填寫下列內(nèi)容:

(1)圖①過程是消化、吸收,⑤過程進(jìn)行的主要場所是組織細(xì)胞(或線粒體).⑥⑦代表的物質(zhì)分別是糖原(肝糖原、肌糖原)、脂肪、某些氨基酸.
(2)正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L,④代表血糖隨尿液排出,在這種情況下尿量比正常人多(填“多”或“少”).
(3)維持血糖平衡的激素主要胰島素和胰高血糖素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(見圖).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)(Pi和磷酸丙糖通過磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照1:1的反向交換方式進(jìn)行).
(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用,將物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖.圖1中物質(zhì)C的名稱是CO2
(2)據(jù)圖推測,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)核酸和類囊體膜及葉綠體膜的組分.
(4)若蔗糖合成或輸出受阻,則進(jìn)入葉綠體的Pi 數(shù)量減少,使磷酸丙糖大量積累,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成[H]和ATP 數(shù)量下降,卡爾文循環(huán)減速.上述這種磷酸丙糖對卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋. 此時過多的磷酸丙糖將用于合成淀粉,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行.
(4)據(jù)圖分析,下列描述正確的是ABD(多選).
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會減少
C.若合成磷酸丙糖的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則不利于淀粉的合成
D.若磷酸丙糖運(yùn)出過少,可能會抑制卡爾文循環(huán).

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用,下面有關(guān)實驗中,表述正確的是( )

A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

B.濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C.鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性,加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色

D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

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同步練習(xí)冊答案