1．如圖為血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖填寫下列內(nèi)容：

（1）圖①過程是消化、吸收，⑤過程進行的主要場所是組織細胞（或線粒體）．⑥⑦代表的物質(zhì)分別是糖原（肝糖原、肌糖原）、脂肪、某些氨基酸．
（2）正常人的血糖濃度為0.8～1.2g/L，④代表血糖隨尿液排出，在這種情況下尿量比正常人多（填“多”或“少”）．
（3）維持血糖平衡的激素主要胰島素和胰高血糖素．

分析 據(jù)圖分析：①表示食物中的糖類的消化吸收，②表示肝糖原的分解，③表示脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，④表示尿糖，⑤表示葡萄糖的氧化分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，①表示食物中的糖類的消化吸收，⑤表示葡萄糖的氧化分解，發(fā)生的場所是組織細胞，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．
（2）尿液中的葡萄糖含量過高，使尿液的滲透壓升高，吸水能力增強，比正常人的尿量增加．
（3）胰島素和胰高血糖素是維持血糖平衡的主要激素．
故答案為：
（1）消化、吸收     組織細胞（或線粒體）    糖原（肝糖原、肌糖原）    脂肪、某些氨基酸
（2）0.8～1.2g/L    多
（3）胰島素    胰高血糖素

點評 本題主要考查血糖的來路與去路，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

谷蠹是貯糧的重要害蟲，下圖表示谷蠹的死亡率與小麥含水量和溫度的關系，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．谷蠹死亡率是水和溫度綜合作用的結果

B．在含水量10～14%的條件下谷蠹的最適生存溫度基本不變

C．倉庫儲存小麥的理想溫度30℃、含水量小于8%

D．含水量小于14%、溫度高于30℃時谷蠹種群K值都變小

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對楊樹在光照條件下體內(nèi)有關物質(zhì)移動的敘述，錯誤的是( )

A．葉肉細胞內(nèi)，ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結構薄膜移動

B．單位時間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實際總量

C．根細胞產(chǎn)生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數(shù)相同

D．形成層細胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進入線粒體，ATP可由線粒體移向核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)，通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為柑橘的栽培管理提供科學依據(jù)．以下是某研究小組的研究結果，請據(jù)此回答相關問題．

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，可根據(jù)單位時間O2的釋放量（填“產(chǎn)生量、釋放量”）衡量凈光合速率．在葉肉細胞中消耗O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1顯示，在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結果，具體變化：一是光合結構逐漸完善，光合作用增幅較大；二是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的細胞呼吸增幅較�。�
（3）光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體．由圖2可知，柑橘葉片的光補償點與葉片萌芽后時間（因素）有關．隨著葉片的發(fā)育，柑橘樹對弱光的利用能力增強（填“增強”或“減弱”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少．對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結果．兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：
實驗步驟：
（1）將生理狀態(tài)相同的若干只小白鼠分為A、B兩組，分別測定兩組動物血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量．
（2）用手術器械將A組小白鼠的甲狀腺（器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官．
（3）向A、B兩組小白鼠注射（2分）等量的適宜濃度的促甲狀腺激素．
（4）在相同且適宜的環(huán)境條件下觀測．
（5）一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量．
實驗結果及結論：
（6）若A組小白鼠TRH不減少（或增加），B組小白鼠TRH減少，則觀點二正確；
（7）若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點一正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細胞器時須同時填寫標號和細胞器名稱）．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是C葉綠體．
（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是和細胞壁的形成有關
（3）為細胞的生命活動提供能量的細胞器是A線粒體
（4）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是A線粒體和C葉綠體．
（5）與分泌大蛋白合成密切相關的細胞器是A線粒體、B高爾基體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1表示某植物葉肉細胞中兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究該植物一植株光合作用速率的裝置．請同答下列問題：

（1）圖1中，②過程進行的場所是葉綠體類囊體薄膜，④過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示裝置中通入14CO2．當反應進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實驗是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為同位素標記法．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側，液滴移到最右點是在一天中的18（g）點．在12點之后的下午某時間段內(nèi)記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)．
每隔20min記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…25273137…
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e〜f段獲得的．如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗？設置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光放在和原裝置相同的環(huán)境條仵下．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．斑馬魚體內(nèi)有一種轉(zhuǎn)錄因子P53．在DNA損傷的誘導下會迅速增加表達，使DNA受傷細胞分裂或凋亡．野生型基因純合體（+/+）的所有P53蛋白單體都是正常的，若有一個P53發(fā)生突變，產(chǎn)生的P53蛋白便沒有功能，致使DNA損傷的細胞得不到修復而易發(fā)生癌變．假設P53基因純合體（$\frac{{P}_{53}}{{P}_{53}}$）在胚胎期死亡，下列敘述不正確的是（　　）
A．該基因突變是顯性突變
B．野生型基因純合體（+/+）的在DNA損傷能得到修復
C．斑馬魚P53基因雜合體與野生型雜交且后代自由交配，F(xiàn)3中P53基因雜合體占$\frac{8}{25}$
D．這是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是生物體內(nèi)的有關化學反應，其中一定在細胞器中進行的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合B．病毒核酸的形成
C．轉(zhuǎn)錄D．光合作用中二氧化碳的固定

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