如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng) T 淋巴細胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C．③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

 

D

【解析】

試題分析：①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的漿細胞，A錯誤。為了促進雜交瘤細胞的形成在②中應(yīng)使用促融劑聚乙二醇，B錯誤。雜交瘤細胞③同時具有漿細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性，C錯誤。④是從多種雜交瘤細胞中篩選培養(yǎng)獲得的能分泌某種單一抗體的細胞群，D正確。

考點：本題考查單克隆抗體制備過程及相關(guān)知識，意在考查考生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述正確的是

A.從精原細胞到初級精母細胞的過程中進行DNA復(fù)制、染色體加倍

B.精原細胞只能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生子細胞

C．減數(shù)第一次分裂同源染色體分離

D．減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的方式判斷正確的是（ ）

A.依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散

C.依據(jù)是否需要載體，需要載體的運輸就是被動運輸

D.依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體細胞雜交實驗中，如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，可以不考慮

A．兩種高等植物間的生殖隔離

B．選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本

C．親本細胞的融合技術(shù)

D．愈傷組織形成和再分化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對細胞全能性的表述正確的有

A．沒有離體植物細胞也能表現(xiàn)出全能性

B．動物細胞融合標(biāo)志著動物細胞全能性的實現(xiàn)

C．單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性

D．花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性

C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性

D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：

⑴寫出圖中字母ABC分別代表的名稱：A________；B________；C________。

(2)有氧呼吸的主要場所是________，從細胞質(zhì)基質(zhì)中進入該場所的呼吸底物有____、____ 。

(3)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內(nèi)至少要通過________層生物膜。

(4)如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6還可分解成________，釋放的能量________(填“多”或“少”)，反應(yīng)場所是________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有無標(biāo)簽的四種樣品各一瓶:稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液,某學(xué)生用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們正確鑒定出來了,其實驗步驟和結(jié)果見下表:

 

樣品號

1

2

3

4

第一步

加入雙縮脲試劑

無變化

紫色

無變化

紫色

第二步

對1、3組溶液加入

斐林試劑水浴

藍色

—

磚紅色

—

第三步

取1號樣品與2號樣品混合,37 ℃保溫10 min,加入斐林試劑水浴出現(xiàn)磚紅色;取1號樣品與4號樣品混合,37 ℃保溫10 min,加入斐林試劑水浴不出現(xiàn)磚紅色

根據(jù)上述實驗結(jié)果,下列判斷中正確的是( )

A.1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清

B.1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清

C.1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶

D.1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關(guān)的兩組雜交實驗。

實驗（1）：喬化蟠桃（甲）×矮化圓桃（乙）→F1：喬化蟠桃︰矮化圓桃=1︰1

實驗（2）：喬化蟠桃（丙）×喬化蟠桃（�。鶩1：喬化蟠桃︰矮化圓桃=3︰1

根據(jù)上述實驗判斷，以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（ ）

 

 

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同步練習(xí)冊答案