13．冬小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得矮稈抗病的新品種．下列三組實(shí)驗(yàn)是對(duì)不同育種方法的探索，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A、B、C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B．C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
C．A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$
D．B組F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
A組為雜交育種，原理是基因重組；
B組為單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，原理是染色體變異；
C組為誘變育種，原理是基因突變．

解答 解：A、A、B、C三組組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種，原理分別是基因重組、染色體變異和基因突變，A正確；
B、C組為誘變育種，原理是基因突變，基因突變是不定向的，而且突變頻率比較低，所以一般用γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗，來(lái)提高基因突變頻率，B正確；
C、A組用F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中有純合體也有雜合體，其中不能穩(wěn)定遺傳的雜合體占$\frac{2}{3}$，C正確；
D、B組F2中的矮稈抗病植株是單倍體，所以還需要用秋水仙素處理其幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，獲得能穩(wěn)定遺傳的純合子，才能用于生產(chǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、誘變育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)域化，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)高效有序的進(jìn)行
B．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C．所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
D．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[f]核酸，包括兩類：一類是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱DNA；另一類是核糖核酸，簡(jiǎn)稱RNA．圖2所示的核苷酸是構(gòu)成核糖核酸（寫中文名稱）的原料．
（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d]含氮堿基組成的，e的名稱叫核苷酸，共有8種．
（3）圖1中，a包括C、H、0、N、P元素，f被徹底水解后的產(chǎn)物是b、c、d（用字母表示）．
（4）圖2中，在1（1或2）位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)于去年開(kāi)始實(shí)行“單獨(dú)二胎”政策，目的是（　�。�
A．提升人口素質(zhì)B．改變?nèi)丝谛詣e比例
C．調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)D．進(jìn)一步降低出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性．下列與細(xì)胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的元素種類和含量是完全相同的
B．組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
C．細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸，能合成蛋白質(zhì)
D．在細(xì)胞中不斷地進(jìn)行物質(zhì)的合成與分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上激素受體有多種，神經(jīng)遞質(zhì)受體也有多種
B．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜
D．B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞膜上的載體蛋白的種類和數(shù)量會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？（　�。�
①皮膚表皮細(xì)胞能從空氣中直接吸收利用O2，并非必需從組織液中獲取  ②過(guò)氧化氫酶、載體、抗體、血漿蛋白不都是內(nèi)環(huán)境的成分  ③血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)  ④人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變   ⑤人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，組織液增加，淋巴增加  ⑥當(dāng)血液的化學(xué)成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)生病  ⑦小腸上皮細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液 ⑧神經(jīng)遞質(zhì)小泡存在于內(nèi)環(huán)境中．
A．3項(xiàng)B．4項(xiàng)C．5項(xiàng)D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示顯微鏡下看到的人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞．
（1）圖甲是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖乙是人的口腔上皮細(xì)胞．判斷的理由是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有[4]細(xì)胞壁和[5]液泡，而口腔上皮細(xì)胞則無(wú)．
（2）這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上存在著差異，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性性．
（3）由于這兩種細(xì)胞都具有[2]細(xì)胞核，因而都屬于真核細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米寬葉基因（T）與窄葉基因（t）是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

（1）可通過(guò)觀察有絲分裂 期細(xì)胞進(jìn)行 分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于 變異。

（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為 ，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象（寫在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)）。

（3）若（2）中測(cè)交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離而導(dǎo)致的。

（4）若（3）中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有1條9號(hào)染色體和含有2條9號(hào)染色體的配子，請(qǐng)據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型 。

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