Question

（10分）我國南方山區(qū)某河流上游河畔有一農(nóng)場，進(jìn)入農(nóng)場就看到面積不大的耕地，碧波的魚塘，成片的毛竹林和果林，成群的牛羊和家禽，一片生機(jī)勃勃的景象。據(jù)此完成下題。

（1）該農(nóng)場中有毛竹林、果林、草場、農(nóng)田、魚塘等多種生態(tài)系統(tǒng)，每種生態(tài)系統(tǒng)有

（填“一個(gè)”或“多個(gè)”）基因庫。

（2）毛竹林中竹子長勢整齊，該群落中 （填“有”或“無”）垂直結(jié)構(gòu)。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度時(shí)，標(biāo)志完成后，若該地區(qū)突然出現(xiàn)了更多的蛇和貓頭鷹，經(jīng)一段時(shí)間，重捕后計(jì)算得到估計(jì)值。重捕時(shí)農(nóng)田中田鼠的種群密度實(shí)際值與該估計(jì)值相比會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）果林是由原來的荒山開墾而成。體現(xiàn)出人類活動(dòng)往往使群落演替按照

進(jìn)行。

（5）池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，不屬于捕食食物鏈的生物成分是 。

下圖為該池塘生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)鳙魚的部分能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充屬于鳙魚能量的其他去向。

Answer 1

（1）多個(gè)（2分） （2）有（2分） （3）偏�。�2分） （4） 不同于自然演替的速度和方向 （5）分解者 圖中虛線圈中箭頭、文字（2分，每處1分）

【解析】

試題分析：（1）該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中含多個(gè)種群，每個(gè)種群各自都有一個(gè)基因庫，所以該生態(tài)系統(tǒng)中有多個(gè)基因庫。（2）毛竹林中竹子雖然長勢整齊，該群落中還有其他植物和動(dòng)物類群，所以有垂直結(jié)構(gòu)。（3）根據(jù)“種群密度=（第1次捕獲標(biāo)記數(shù)×第2次捕獲數(shù)）÷第2次捕獲的標(biāo)記數(shù)”可知，若第2次捕獲（重捕獲）數(shù)變小，則計(jì)算出的種群密度偏小。（4）人類活動(dòng)往往改變?nèi)郝渥匀谎萏娴姆较蚝退俣取＃?）捕食食物鏈只有生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者組成，不包含分解者成分。鳙魚同化的能量去向有自身呼吸作用散失；用于生長發(fā)育和繁殖中形成的尸體、殘骸等能量被分解者利用和被下一級(jí)捕食后產(chǎn)生的糞便中能量也被分解利用，見參考答案所示。

考點(diǎn)：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力和能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。