15．在果樹扦插繁殖時(shí)，容易成活的枝條是（　�。�
A．帶有葉片的枝條B．帶有側(cè)枝的枝條
C．下部帶有側(cè)芽的枝條D．上部有頂芽的枝條

分析 生長素主要在植物的生長旺盛的莖尖、芽尖幼葉和發(fā)育著的種子等部位產(chǎn)生，具有促進(jìn)生長、促進(jìn)插條生根和刺激無子果實(shí)的形成的作用．扦插枝條一要降低蒸騰作用，二要產(chǎn)生生長素促進(jìn)其生根，所以用去葉帶芽的枝條．

解答 解：A、帶有葉片的枝條，蒸騰作用強(qiáng)，不易成活，A錯(cuò)誤；
B、側(cè)枝不能產(chǎn)生生長素，帶有側(cè)枝的枝條不易成活，B錯(cuò)誤；
CD、側(cè)芽能夠產(chǎn)生生長素，但是不如頂芽產(chǎn)生的生長素多，故相比較而言上部有頂芽的枝條產(chǎn)生的生長素更多，更易生根，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生長素的產(chǎn)生與生理作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因型分別aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合子的比例是（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的概念敘述正確的是（　�。�
A．通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
B．通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
C．通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
D．通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)消耗大量的核糖核苷酸
B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期
C．同源染色體的分離發(fā)生在丙→戊的過程中
D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生態(tài)系統(tǒng)中，能直接將含氮有機(jī)物返回到無機(jī)環(huán)境的生物成分是（　　）
A．生產(chǎn)者B．分解者C．初級(jí)消費(fèi)者D．次級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一般情況下，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（　　）
A．先從樹突傳向細(xì)胞體再傳向軸突B．通過電荷流動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的
C．雙向的D．單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．研究人員將抗旱基因（HVA基因）導(dǎo)入小麥，挑選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株（假定HVA基因都能正常表達(dá)）．某一抗旱植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，可能出現(xiàn)如右圖所示三種情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定該植株抗旱基因位置是哪一種．（不考慮交叉互換）
①設(shè)計(jì)方案讓抗旱植株自交，觀察子代表現(xiàn)型及比例
②結(jié)果及結(jié)論：I．若子代全為抗旱，則基因位置如甲圖所示．
Ⅱ若子代抗旱：不抗旱=1：1，則基因位置如乙圖所示．
Ⅲ若子代抗旱：不抗旱=15：1，則基因位置如丙圖所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．制備橘皮精油的過程，需先后進(jìn)行A、B兩次過濾過程，則橘皮精油為（　�。�
A．經(jīng)過A后的濾液
B．經(jīng)過A和B后的濾液
C．經(jīng)過B后的濾液
D．經(jīng)過A后靜置處理的上清液和B后的濾液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．自1997年英國的羅林斯公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一詞風(fēng)靡全球．在一般人眼里，克隆就是復(fù)制動(dòng)物，其實(shí)，克隆的含義要比此廣泛得多．
請(qǐng)閱讀下列材料：
材料一：過去，一個(gè)糖尿病病人的胰島素用量要從40至50頭豬體內(nèi)提取，現(xiàn)將人工合成的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，并隨大腸桿菌的繁殖快速擴(kuò)增，然后在大腸桿菌體內(nèi)合成大量的胰島素，大大降低了醫(yī)治糖尿病的成本．
材料二：?jiǎn)慰寺】贵w在醫(yī)療方面發(fā)揮著越來越重要的作用．最初獲得單克隆抗體的過程是：老鼠的骨髓瘤細(xì)胞+已受免疫的淋巴細(xì)胞→選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)選取雜交瘤細(xì)胞并使之?dāng)U大增殖→將雜交瘤細(xì)胞接種在培養(yǎng)瓶或注射到動(dòng)物體內(nèi)→分離純化單克隆抗體．
材料三：器官移植是重要的醫(yī)療手段之一，但許多病人卻因?yàn)榈貌坏竭m合自己的供體器官錯(cuò)過了最佳醫(yī)療期．胚胎干細(xì)胞（可保存在干細(xì)胞庫里）經(jīng)誘導(dǎo)可形成多種器官．
材料四：植物除了通過種子繁殖，還可以通過以下方式繁殖：植株的組織細(xì)胞→誘導(dǎo)形成愈傷組織→分化出不定芽→繼代增殖→生根成苗→幼苗移栽．這種繁殖實(shí)質(zhì)上就是植物克隆．
（1）材料一中主要是指DNA的克隆，它在轉(zhuǎn)基因工程中發(fā)揮的作用是使目的基因在短期內(nèi)大量復(fù)制并表達(dá)出目的基因的產(chǎn)物．
（2）材料二中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合（和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）技術(shù)，若是植物細(xì)胞需用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁，這一技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的遠(yuǎn)緣雜交不親和或不育問題．
（3）材料三中用自身的胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)形成器官，不僅能緩解供體器官的短缺，還具有另一優(yōu)點(diǎn)即不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）應(yīng)用材料四中的方法繁殖植物又叫植物組織培養(yǎng)．
這種方法在優(yōu)良品種的快速繁殖和瀕危植物的繁殖等方面具有重要意義．

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