19.下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.吞噬細(xì)胞是非特異性免疫細(xì)胞,在特異性免疫中具有重要作用
B.T細(xì)胞和B細(xì)胞均來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞
C.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子在B細(xì)胞的增殖和分化中具有重要作用
D.效應(yīng)T 細(xì)胞和漿細(xì)胞能特異性地和抗原結(jié)合

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化:

2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:

解答 解:A、吞噬細(xì)胞是非特異性免疫細(xì)胞,其在非特異性免疫和特異性免疫中都具有重要作用,A正確;
B、T細(xì)胞和B細(xì)胞均來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,B正確;
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,C正確;
D、效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合,并將靶細(xì)胞裂解死亡;漿細(xì)胞不能特異性的與抗體結(jié)合,其產(chǎn)生的抗體才能特異性地和抗原結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,下列敘述正確的是( 。
A.該病是由一個(gè)基因控制的隱性遺傳病
B.Ⅲ-1的致病基因一定來(lái)自于I-1
C.Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-5一定是雜合子
D.Ⅲ-2是雜合子的概率一定是$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該物體的
A.體積        B.表面積
C.像的面積    D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞
A.2個(gè)       B.4個(gè)
C.16個(gè)     D.32個(gè)
(3)下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

①科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是BE(填標(biāo)號(hào)).
②圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
③B、E兩類(lèi)生物的主要區(qū)別:B類(lèi)生物一般含葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類(lèi)型是自養(yǎng)型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的尖端
B.生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下部
C.感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端
D.生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛讼虏?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖是以沼氣為紐帶建立的庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)該人工生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)、能量的多級(jí)利用,使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分,最大的缺點(diǎn)是生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),如果人的能量70%來(lái)自農(nóng)作物、20%來(lái)自雞等家禽、10%來(lái)自豬,則人體如果獲得100kJ 的能量,至少要消耗1100kJ能量的農(nóng)作物.
(3)該庭院生態(tài)系統(tǒng)是利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理(填生態(tài)工程的基本原理)而設(shè)計(jì)的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是

A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生

B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡

C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極

D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中某種特定的核苷酸序列
C.限制酶的作用之一是可用來(lái)提取目的基因
D.切割目的基因與運(yùn)載體質(zhì)粒的需是同種限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖是有關(guān)光合作用示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中物質(zhì)4表示ATP,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P.圖甲中ADP的轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜.
(2)在光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)包括[6]二氧化碳的固定和⑤C3的還原.
(3)圖乙中B點(diǎn)稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn),該處細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的特點(diǎn)是光合速率=呼吸速率,圖中C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,C點(diǎn)C3的含量較少(填“較多”、“較少”或“不變”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.探討光強(qiáng)對(duì)高山紅景天生物量的影響,科研人員在東北林業(yè)大學(xué)溫室內(nèi)以移栽于大興安嶺加格達(dá)奇圃地人工種植生長(zhǎng)3年的高山紅景天為材料,通過(guò)遮陰進(jìn)行了光強(qiáng)控制實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.不同光強(qiáng)下高山紅景天的生物量和葉綠素含量
相對(duì)光強(qiáng)
(%)
全株生物量
(g/株)
根生物量
(g/株)
根冠比總?cè)~綠素含量
(mg/gdw)
葉綠素a含量
(mg/gdw)
葉綠素b含量
(mg/gdw)
葉綠素
a/b
31.963.66(a)1.07(a)0.42(a)2.457(a)1.672(a)0.684(a)2.44(a)
44.718.30(b)1.53(b)0.23(b)2.548(a)1.829(a)0.719(a)2.54(a)
67.758.58(b)1.67(b)0.24(b)2.649(a)1.896(a)0.753(a)2.52(a)
1009.77(b)2.01(c)0.26(b)2.687(a)1.911(a)0.776(a)2.46(a)
(注:同一列數(shù)據(jù)后面的字母相同,表示數(shù)據(jù)之間差異不顯著;同一列數(shù)據(jù)后面的字母不同,表示數(shù)據(jù)之間差異顯著.)
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠葉中色素提取的原理是綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,濾紙條上一般最寬的色素帶是藍(lán)綠色(填顏色名稱(chēng)).
(2)遮光降低高山紅景天的光照強(qiáng)度,首先受到影響的是光合作用的光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng),導(dǎo)致高山紅景天的生物量降低.相對(duì)光強(qiáng)為67.75%和44.71%的高山紅景天,其全株生物量與對(duì)照組(相對(duì)光強(qiáng)為100%)相比降低幅度的差異未達(dá)到 (達(dá)到、未達(dá)到)顯著水平.
(3)從根冠比的數(shù)據(jù)看,相對(duì)光強(qiáng)為31.96%的高山紅景天的根冠比顯著高于其他光強(qiáng)的根冠比,原因是此光強(qiáng)下高山紅景天地上部分生物量的降低幅度大于地下部分.
(4)隨著生長(zhǎng)環(huán)境中光照強(qiáng)度的減弱,高山紅景天葉片中的總?cè)~綠素含量、葉綠素a含量、葉綠素b含量均有降低的趨勢(shì),但不同光照強(qiáng)度之間對(duì)應(yīng)的色素含量差異均未達(dá)到顯著水平,葉綠素a與葉綠素b的比例也沒(méi)有顯著差異,這種結(jié)果很可能與處理時(shí)間相對(duì)較短,葉綠素尚未產(chǎn)生明顯的變化有關(guān).

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