A. | 吞噬細(xì)胞是非特異性免疫細(xì)胞,在特異性免疫中具有重要作用 | |
B. | T細(xì)胞和B細(xì)胞均來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞 | |
C. | T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子在B細(xì)胞的增殖和分化中具有重要作用 | |
D. | 效應(yīng)T 細(xì)胞和漿細(xì)胞能特異性地和抗原結(jié)合 |
分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化:
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:
解答 解:A、吞噬細(xì)胞是非特異性免疫細(xì)胞,其在非特異性免疫和特異性免疫中都具有重要作用,A正確;
B、T細(xì)胞和B細(xì)胞均來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,B正確;
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,C正確;
D、效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合,并將靶細(xì)胞裂解死亡;漿細(xì)胞不能特異性的與抗體結(jié)合,其產(chǎn)生的抗體才能特異性地和抗原結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握淋巴細(xì)胞的起源和分化;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病是由一個(gè)基因控制的隱性遺傳病 | |
B. | Ⅲ-1的致病基因一定來(lái)自于I-1 | |
C. | Ⅱ-1、Ⅱ-3、Ⅱ-5一定是雜合子 | |
D. | Ⅲ-2是雜合子的概率一定是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的尖端 | |
B. | 生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下部 | |
C. | 感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 | |
D. | 生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛讼虏?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是
A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生
B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡
C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布 | |
B. | 一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中某種特定的核苷酸序列 | |
C. | 限制酶的作用之一是可用來(lái)提取目的基因 | |
D. | 切割目的基因與運(yùn)載體質(zhì)粒的需是同種限制酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
相對(duì)光強(qiáng) (%) | 全株生物量 (g/株) | 根生物量 (g/株) | 根冠比 | 總?cè)~綠素含量 (mg/gdw) | 葉綠素a含量 (mg/gdw) | 葉綠素b含量 (mg/gdw) | 葉綠素 a/b |
31.96 | 3.66(a) | 1.07(a) | 0.42(a) | 2.457(a) | 1.672(a) | 0.684(a) | 2.44(a) |
44.71 | 8.30(b) | 1.53(b) | 0.23(b) | 2.548(a) | 1.829(a) | 0.719(a) | 2.54(a) |
67.75 | 8.58(b) | 1.67(b) | 0.24(b) | 2.649(a) | 1.896(a) | 0.753(a) | 2.52(a) |
100 | 9.77(b) | 2.01(c) | 0.26(b) | 2.687(a) | 1.911(a) | 0.776(a) | 2.46(a) |
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