下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述正確的是

A.基因頻率改變不一定導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

B.基因頻率改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化

C.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化

 

A

【解析】

試題分析:基因頻率改變不一定引起種群基因庫出現(xiàn)顯著差異,因而不一定導(dǎo)致生殖隔離,新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離,A項(xiàng)正確;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是指“種群基因頻率的定向改變”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,而非種群多樣性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;共同進(jìn)化指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述,正確的是

A.分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B.染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時(shí)期內(nèi)會(huì)發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化

C.植物細(xì)胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍

D.聯(lián)會(huì)染色體的著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂中期排列在赤道板上

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省文登市高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。正確的是

A.圖1表示有氧呼吸第二階段,為生命活動(dòng)提供能量

B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的若是抗利尿激素,那么靶器官是腎小管和集合管

C.圖3中[H]的作用是與O2結(jié)合生成水,并產(chǎn)生ATP

D.圖1-3中組成成分相同,結(jié)構(gòu)和功能也基本相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知控制某遺傳病的致病基因位于人類XY染色體的同源部分,圖甲表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況,則I-1的有關(guān)基因組成應(yīng)是乙圖中的

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)目之比為2:1,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的

A.32% B.24% C.14% D.28%

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.孟德爾對(duì)演繹過程及結(jié)論進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的

B.孟德爾和薩頓在進(jìn)行遺傳學(xué)研究時(shí)均采用了“假說一演繹法”

C.艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.白眼基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因是摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)的假設(shè)之一

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱關(guān)系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表。(假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),請(qǐng)回答:

(1)上述兩對(duì)性狀中, 和 是顯性性狀。

(2)作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳定律是 。

(3)親本中紫色不抗蟲、白色抗蟲a、白色抗蟲b的基因型分別是 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列的敘述中,不正確的是( )

A.培育無籽西瓜是利用基因重組的原理

B.培育無籽番茄是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

C.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是

A.構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素是氧

B.DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基

C.生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪

D.水和無機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案