4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備用研磨法
B．研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D．觀察葉綠體最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體體積大且數(shù)量多的植物細(xì)胞

分析 由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)，所以用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜．制作方法：把細(xì)胞放在清水里，利用滲透作用的原理，水會進(jìn)入細(xì)胞，把細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜．

解答 解：A、細(xì)胞膜的制備選用的方法是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在蒸餾水中，通過滲透吸水漲破和離心的方法，不是研磨法，A錯(cuò)誤；
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用的是化學(xué)分析法，不是熒光標(biāo)記法，熒光標(biāo)記法是研究膜具有流動性的方法，B錯(cuò)誤；
C、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法，C正確；
D、觀察葉綠體最好選用細(xì)胞內(nèi)葉綠體體積大且數(shù)量少的植物細(xì)胞，D錯(cuò)誤，
故選：C．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的制備、細(xì)胞膜成分的探究、生物膜系統(tǒng)的功能上的聯(lián)系和觀察葉綠體在細(xì)胞中的分布所應(yīng)用的方法，屬于易混知識點(diǎn)，要通過歸納整合比較 記憶的方法效果較好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌

B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D．幼年時(shí)激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個(gè)。該DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是（ ）

A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m－A）個(gè)

B．在第二次復(fù)制時(shí)，需要2（m－A）個(gè)

C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n-1（m－A）個(gè)

D．在n次復(fù)制過程中，總共需要（2n－1）[（m/2 ）－A]個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．氨基酸的基本單位是蛋白質(zhì)
B．相同種類、數(shù)目的氨基酸組成的蛋白質(zhì)可能不同
C．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能多樣性
D．蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（　　）
A．所有生物均具有獨(dú)立合成和利用ATP的能力
B．細(xì)胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程
C．無氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP
D．若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長素對植物生長的作用具有雙重性
②根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素　  ③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
④生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)�、莩嗝顾厥┯眠^多可引起水稻植株瘋長
⑥乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)果實(shí)成熟．
A．①③④B．②④⑥C．①④⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，人的基因能和異種生物（牛）的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兌季哂须p螺旋結(jié)構(gòu)，都是由（四種）脫氧核苷酸（填基本單位）構(gòu)成的，遵循堿基互補(bǔ)配對原則；在拼接的操作過程中，所用的基因的“針線”是DNA連接酶．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須含有啟動子（乳腺蛋白基因的）．③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿（或效應(yīng)B）細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．
（4）在抗蟲棉培育過程中，⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)幾種生物的敘述，正確的是（　�。�
A．煙草花葉病毒、酵母菌都是原核生物，且都有細(xì)胞壁
B．煙草花葉病毒、酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是自養(yǎng)型
C．酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻、金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA
D．酵母菌和硝化細(xì)菌都有細(xì)胞核，且都能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見如圖）．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
B．曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重性
C．與濃度c時(shí)相比，濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
D．當(dāng)生長素類似物的濃度高于c時(shí)，胚芽鞘的伸長開始受到抑制

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