如圖表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的不同情況，在整個細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A、①⑤③④②
B、②④①⑤③
C、①③⑤④②
D、③⑤④②①
考點：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂染色體的變化時：分裂間期：進(jìn)行染色體的復(fù)制，出現(xiàn)染色單體，如圖①，前期：出現(xiàn)紡錘體和染色體，且染色體散亂的排布在細(xì)胞中，如圖③，中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，如圖⑤，后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘體是的牽引下均勻地移向兩極，如圖④末期：染色體解體消失，如圖②．
解答： 解：有絲分裂染色體的變化時：分裂間期：進(jìn)行染色體的復(fù)制，出現(xiàn)染色單體，如圖①，前期：出現(xiàn)紡錘體和染色體，且染色體散亂的排布在細(xì)胞中，如圖③，中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，如圖⑤，后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘體是的牽引下均勻地移向兩極，如圖④末期：染色體解體消失，如圖②，在整個細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是①③⑤④②，C正確．
故選：C．
點評：題結(jié)合有絲分裂過程中一條染色體的形態(tài)變化圖，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，尤其是染色體的形態(tài)變化特點，能選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進(jìn)入子細(xì)胞核，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度．某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細(xì)胞的危害程度．請根據(jù)提供的實驗材料與用具，補(bǔ)充完成實驗思路及其它小題．
材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等．（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗步驟：
①濃度從低到0.1mg/L的具有
 
的氯苯化合物；
②將和
 
加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶，放入
 
中培養(yǎng)一段時間；
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，用
 
染色后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數(shù)，統(tǒng)計出
 
．
（2）繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并畫出最可能的實驗結(jié)果．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

達(dá)爾文取甲乙兩個胚芽鞘，甲保留頂端，乙切除頂端．二者都照射單側(cè)光，甲彎向光源生長，乙沒有生長也不彎曲．下列敘述正確的是（　�。�
A、該實驗證明胚芽鞘尖端可以合成生長素
B、該實驗證明生長素可以極性運輸
C、該實驗探究了尖端與向光性的關(guān)系
D、該實驗證明了生長素促進(jìn)植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生興趣小組為了探究光照、二氧化碳不足分別對光合作用的影響，將葉片用打孔器打出小圓片數(shù)片，抽取小葉圓片內(nèi)氣體使之下沉于冷開水中置于黑暗處備用，實驗中根據(jù)在不同條件下小葉圓片上浮所需時間的長短推測光合作用的相對強(qiáng)弱．請回答：
（1）實驗1：取一小燒杯，編號A，加入一定量的冷開水；再加入一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用紗布包裹小燒杯后，置于適宜溫度下水浴保溫；放入小葉圓片10片，待小葉圓片下沉于水底，將小燒杯置于日光燈下；記錄葉片上浮所需時間．
①參照實驗1請簡要寫出實驗2應(yīng)變化的條件：
 
．
②參照實驗1請簡要寫出對照組應(yīng)變化的條件：
 

（2）實驗結(jié)果：
實驗組1：
 
．
實驗組2：
 
．
對照組
 
：．
（3）上述實驗的自變量是
 
；上述實驗還可以根據(jù)
 
推測因變量的變化．
（4）浸沒于水中的小葉圓片上浮的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的精原細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精子細(xì)胞中染色體和DNA的比例分別是（　�。�
A、2：2：1：1和2：4：2：1
B、2：1：2：1和4：2：2：1
C、1：2：1：1和2：4：2：1
D、2：2：1：1和4：2：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A、一個池塘中各種魚的總數(shù)
B、全世界的人口數(shù)量
C、一片森林中的全部鳥類
D、一片森林中的全部蛇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細(xì)胞壁的細(xì)胞必定同時含有液泡和葉綠體      ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定含有線粒體
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體        ④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因為其具有（　　）
A、葉綠體B、葉綠素
C、細(xì)胞壁D、藻藍(lán)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，其催化的最適溫度為35℃、最適pH為5.7、如圖表示在其他條件適宜并保持不變的情況下的有關(guān)變化．則（　�。�
A、圖1可以表示溫度從100降低為35時，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系
B、圖2可以表示PH從5.7升高為7時，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的變化關(guān)系
C、圖2可以表示反應(yīng)物濃度增加
1
5
時，生成物的量與時間的變化關(guān)種
D、圖4可以表示多酚氧化酶濃度降低
1
5
時，反應(yīng)物的量與時間的變化關(guān)系

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