5．以下為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體
B．過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑，也可用電激或離心的方法
C．經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
D．該過程的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

分析 分析題圖：圖示為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中①是去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；②是誘導原生質(zhì)體融合的過程；③是再生形成新的細胞壁的過程；④是脫分化過程，⑤是再分化過程，⑥是植物個體發(fā)育過程．

解答 解：A、①是去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，由于植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，該過程需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，A正確；
B、②是誘導原生質(zhì)體融合的過程，常使用聚乙二醇作為誘導劑，也可用電激或離心的方法，B正確；
C、融合的細胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，另有些細胞可能沒有融合，所以共有五種細胞：AAAA、BBBB、AABB、AA、BB，C錯誤；
D、該過程的目的是獲得雜種植物，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙，D錯誤．
故選：AB．

點評 本題結(jié)合雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件；識記植物體細胞雜交的過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•海珠區(qū)期末）下列細胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是（ ）

A．液泡和線粒體 B．線粒體和中心體

C．中心體和葉綠體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．要驗證綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳，必要的實驗條件是（　�。�
A．在黑暗條件下實驗B．用一株葉片多的植物
C．把植物置于適宜溫度和光照條件下D．用一株幼小的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、雜交瘤細胞，抗原刺激下產(chǎn)生的漿細胞．．
（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化（選填脫分化/再分化）過程．與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較高．②過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（3）③過程中需用到的生物誘導劑是滅活的病毒．
（4）④處需要篩選，最終目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交廇細胞．
（5）單克隆抗體在應用上可作為診斷試劑、用于治療疾病和運載藥物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在C02濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到C02濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖．下列有關(guān)描述錯誤的是（　　）
A．圖中物質(zhì)A是C3化合物
B．在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低
C．若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的低
D．CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率與呼吸速率相等時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的高

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題（請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標號，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱）：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡（儀器的名稱）才能觀察到．
（2）圖中結(jié)構(gòu)②是高爾基體、⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）如果圖為植物根細胞，則應該沒有[⑨]葉綠體．
（4）圖中[⑧]核糖體是原核細胞僅有的細胞器．
（5）與動物細胞相比，該細胞特有的細胞器是[④]液泡、[⑨]葉綠體．
（6）低等植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是中心體．
（7）圖中①、④的膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．玉米非甜味（A）對甜味（a）為顯性，非糯性（B）對糯性（b）為顯性，兩對基因分別位于非同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如表所示：
品系甲乙丙
基因型AABBaaBBAAbb
（1）若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有甲和丙．甲和乙不能（能/不能）作為親本進行驗證自由組合定律的試驗，原因是甲與乙之間只具有一對相對性狀．
（2）若讓乙和丙雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占$\frac{1}{16}$；除去甜味糯性玉米的F2中，能穩(wěn)定遺傳的玉米占$\frac{1}{5}$．
（3）在上述F2中取出一粒非甜糯性種子，在適宜條件下培養(yǎng)成植株．為了鑒定其基因型，將其與乙雜交，若子代非甜非糯性玉米：甜非糯性玉米=1：1，則該非甜糯性種子的基因型為Aabb．如果該非甜糯性個體自交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的配子中有Aab的類型，則推算可能是在減數(shù)分裂中發(fā)生了異常．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題：
（1）人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖．這是因為通過X產(chǎn)熱即骨骼肌收縮方式使產(chǎn)生的熱量成倍地增加，故全身顫抖．另一方面通過皮膚血管收縮方式，減少熱量散失，故面色蒼白．此時，血液中A和B激素的量增加，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是增強細胞代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（2）常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將減少；這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．
（3）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳導包括在神經(jīng)纖維上的傳導、在神經(jīng)元之間的傳遞兩個過程，神經(jīng)遞質(zhì)的作用是在神經(jīng)元之間的傳遞 將上一個神經(jīng)元的興奮傳遞到下一個神經(jīng)元，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的最高級神經(jīng)中樞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關(guān)．若從甲中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的豆科植物植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．請回答下列問題：
（1）一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗逆性狀，在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi)，主要是因為不同物種之間存在生殖隔離．
（2）如果要將該耐旱基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物乙中，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物乙，通過DNA重組將耐旱基因插入植物乙細胞的染色體DNA上．
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建．該步驟的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定保存并表達，該步驟用的是限制酶、DNA連接酶．
（4）為了檢測植物乙中的耐旱基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用帶標記的耐旱基因作探針與植物乙中的mRNA雜交．
（5）通過研究發(fā)現(xiàn)，植物乙細胞中含有一個耐旱基因即表現(xiàn)出耐旱性狀．現(xiàn)已獲得耐旱植物乙，假設只存在兩種情況：①耐旱基因整合到了某對同源染色體的一條染色體上；②耐旱基因整合到了某對同源染色體的兩條染色體上．為了確定是哪種情況，最簡便的方法是讓耐旱植物乙自交．
若后代耐旱與不耐旱的比例為3：1，則耐旱基因整合到了某對同源染色體的一條上；
若后代全為耐旱，則耐旱基因整合到了某對同源染色體的兩條上．

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