【題目】 紫甘薯收獲后在儲(chǔ)存過程中甜度會(huì)不斷增加,,這一過程與其含有的β–淀粉酶有關(guān)。為了研究紫甘薯中β-淀粉酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

從紫甘薯中提取β-淀粉酶,獲得酶液;

6支試管中分別加入2mL pH3、pH4、pH5、pH6、pH7、pH8的緩沖液;

每支試管中加入1mL 2%淀粉溶液、02mL酶液,40℃條件下保溫15min

將所有試管移入沸水浴中處理5min;

向每支試管中加入適量斐林試劑,水浴加熱,檢測(cè)試管中溶液變化。

分析得到不同pH條件下相對(duì)酶活性,結(jié)果如下面圖甲所示。

1)步驟⑤試管內(nèi)出現(xiàn)的____________越多,表明生成的還原性糖越____________,酶的活性越____________。

2)步驟④操作的目的是____________

3β-淀粉酶的最適pH_________________,上圖乙的A、B、C、D中代表β-淀粉酶的是________________,此模型可以解釋酶具有____________性。

4)在啤酒釀造中添加β-淀粉酶制劑,可以使其口味更清爽。飲用含有β-淀粉酶的啤酒不會(huì)影響人體健康,理由是____________

【答案】磚紅色沉淀 終止反應(yīng) 7左右 A 專一 酶是蛋白質(zhì),可在人體消化酶催化下被分解成氨基酸后吸收、利用

【解析】

分析題圖可知:圖甲表示探究pH值對(duì)紫甘薯中β﹣淀粉酶的催化活性,看圖可知,該酶的最適pH值為7左右;圖乙:A為酶,B為底物,酶和底物的契合,就像是鑰匙和鎖的關(guān)系,該圖能證明酶的專一性。

1β﹣淀粉酶能將淀粉溶液分解為還原糖,還原糖與斐林試劑,水浴加熱,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,試管內(nèi)出現(xiàn)的磚紅色沉淀越多;表明生成的還原性糖越多,酶的活性越高。

2)步驟④將所有試管移入沸水浴中處理5min,該操作的目的是終止反應(yīng),使酶失活。

3)分析圖甲可知:β﹣淀粉酶的最適pH7左右;根據(jù)試題分析:上圖乙的A、B、CD中代表β﹣淀粉酶的是A;此模型可以解釋酶具有專一性。

4)含有β﹣淀粉酶的啤酒不會(huì)影響人體健康,因?yàn)槊甘堑鞍踪|(zhì),可在人體消化酶催化下被分解成氨基酸后吸收、利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)的細(xì)胞(2N=8)在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期

B.同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期

C.ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到16

D.染色體交叉互換發(fā)生在cd時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的H+外流,H+外流增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞生長(zhǎng),H+外流越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)。將瓊脂(無色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑,調(diào)pH5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝固。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗,將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂,然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài),見下圖請(qǐng)回答下列問題:

1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______________功能。生長(zhǎng)素可調(diào)節(jié)H+外流,促進(jìn)植物細(xì)胞體積_____________,從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長(zhǎng)方向是_____________,根附近瓊脂的顏色變化可能為_____________。

2)圖2裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè)____________(填“有或“無”)差異,原因是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某島嶼的社鼠種群數(shù)量和一年中不同季節(jié)的性比(性別比例)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖(曲線表示種群數(shù)量),下列分析不合理的是( )

A. 性比通過影響出生率間接影響種群大小

B. 性比維持較高水平時(shí)不利于社鼠種群數(shù)量的增加

C. 當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時(shí)雌性明顯多于雄性

D. 該島嶼春季和春夏之交更有利于社鼠種群的繁殖。

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【題目】下列甲、乙示意圖為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,請(qǐng)析圖回答下列問題:

(1)甲過程進(jìn)行的時(shí)期是細(xì)胞 ,該過程的特點(diǎn)是

,進(jìn)行的場(chǎng)所主要在 。

(2)因DNA分子具有獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則作保障,甲過程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但也可能受內(nèi)外因素的影響而發(fā)生差錯(cuò),導(dǎo)致 ,產(chǎn)生新基因。

(3)乙圖過程中所需的原料是

(4)真核生物體內(nèi)能進(jìn)行丙圖中的 過程(填圖中序號(hào))。發(fā)生d、e過程的生物的遺傳物質(zhì)是 。

(5)d過程需要 酶。c過程在 中進(jìn)行,生成多肽過程中單體的結(jié)合方式叫 ,參與的tRNA最多有 種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,、互為同源染色體,則兩圖所示的變異(  )

A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海拉細(xì)胞系源自美國(guó)黑人婦女海瑞塔拉克斯的宮頸癌細(xì)胞,1951年,一位外科醫(yī)生從她的腫瘤上取下組織樣本,并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng),迄今為止培養(yǎng)出的海拉細(xì)胞已經(jīng)超過5000萬噸,被廣泛應(yīng)用于細(xì)胞瘤研究、生物實(shí)驗(yàn)或者細(xì)胞培養(yǎng),已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具。

1)不同海拉細(xì)胞中的染色體數(shù)目____________(一定相同、一定不相同、不一定相同)。

2)從1951年至今海拉細(xì)胞系仍可在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng),說明癌細(xì)胞具有____________的特點(diǎn)。

3)取樣海拉細(xì)胞,顯微鏡下觀察到下面所示的圖像。

細(xì)胞A處于___________期,細(xì)胞中的姐妹染色單體數(shù)目為___________條。細(xì)胞B中的染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目之比為_______________

4)紫杉醇是從太平洋紅豆杉的樹皮中提取出的一種物質(zhì),它能抑制紡錘絲的形成。在細(xì)胞分裂過程中紡錘絲的作用是__________。用紫杉醇處理海拉細(xì)胞后,處于細(xì)胞周期中____________期的細(xì)胞比例將明顯上升。

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【題目】草莓是北京春末夏初的時(shí)令水果,草莓汁酸甜適口,深受大眾喜愛加工草莓汁時(shí),草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁,影響品質(zhì)。為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

組別

果膠酶用量

pH

溫度(℃)

草莓汁透光率(%

1

0025

25

35

2455

2

0035

45

35

9647

3

0035

25

45

2270

4

0045

35

35

9647

5

0045

25

55

1312

請(qǐng)回答問題:

1)草莓細(xì)胞中,纖維素和果膠是___________結(jié)構(gòu)的重要組成成分,果膠酶通過_________作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng),使草莓汁澄清。

2)生產(chǎn)過程中,既可獲得澄清度高的草莓汁,又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第__________組。

3)果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中,飲用后________(會(huì)、不會(huì))影響人體健康,理由是_______________。

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【題目】如圖是培養(yǎng)胡蘿卜根組織獲得試管苗的過程示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 切取的組織塊中必須要帶有形成層細(xì)胞否則不成功

B. 從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基便于細(xì)胞分化

C. 愈傷組織通過細(xì)胞分裂過程最終形成試管苗。

D. 步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)使幼苗吸收培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)

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