17.特別是夏天,同學(xué)們走進(jìn)超市看看,最誘惑你的一定是果汁、果酒、果醋等飲品.請(qǐng)回答:
(1)在果汁加工過程中可添加纖維素酶和果膠酶來提高出汁率和澄清度.
(2)蘋果醋生產(chǎn)過程中利用了的醋酸菌發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在30~35℃.
(3)喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸.
(4)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”),說明理由醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存.
(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件.

分析 本題是對(duì)果酒和果醋制作的原理、所用菌種的代謝類型、發(fā)酵條件的控制及果膠酶在果汁加工中的作用的考查,回憶果酒和果醋制作的原理、所用菌種的代謝類型、發(fā)酵條件的控制及果膠酶在果汁加工中的作用,然后解答問題.

解答 解:(1)植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠,用纖維素酶和果膠酶處理使纖維素和果膠水解可以提高果汁的澄清度和出汁率.
(2)蘋果醋制作的原理是醋酸菌在氧氣充足的條件下將糖類或酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,醋酸菌的適宜的溫度范圍是30~35℃,發(fā)酵時(shí)應(yīng)該將溫度控制在30~35℃.
(3)醋酸菌在氧氣充足的條件下可以將酒精轉(zhuǎn)化成醋酸,所以喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸.
(4)果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌是好氧菌,因此在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸.
(5)若要提高果醋的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供充足的氧氣,控制適宜的溫度和PH條件.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠    出汁率和澄清度
(2)醋酸菌      30~35℃
(3)空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸
(4)不能      醋酸菌是好氧細(xì)菌,而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境,醋酸菌無法生存
(5)有氧環(huán)境     適宜的溫度和pH

點(diǎn)評(píng) 對(duì)果酒和果醋制作的原理、所用菌種的代謝類型、發(fā)酵條件的控制的理解應(yīng)用及對(duì)果膠酶在果汁加工中的作用的記憶是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是衣藻和水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.衣藻和藍(lán)球藻都是單細(xì)胞生物,兩者都有葉綠體這種雙層膜細(xì)胞器
B.植物界的葉綠體不是呈衣藻內(nèi)的杯狀,就是水綿細(xì)胞內(nèi)的帶狀
C.衣藻和水綿細(xì)胞的生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,而不是細(xì)胞壁
D.衣藻和水綿細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核都是兩者的代謝中心和遺傳控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.較大劑量注射一種激素后,小白鼠逐漸反應(yīng)遲鈍,活動(dòng)減少,以致昏睡,該激素最可能是( 。
A.甲狀腺激素B.雄性激素C.生長(zhǎng)激素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,圖乙為DNA分子的某一片斷放大,請(qǐng)根據(jù)圖示過程,回答問題.

(1)甲圖所示過程可發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期期.
(2)甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的9(用序號(hào)表示),但需要細(xì)胞提供三磷酸腺苷(寫出中文名稱).
(3)綠色植物根尖細(xì)胞中DNA進(jìn)行復(fù)制的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體.
(4)乙圖中從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈堿基互補(bǔ)配對(duì);該DNA分子中有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
A.RNA分子中與磷酸相連接的是核糖與含氮堿基
B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記,則在其參與形成多肽時(shí),脫去的水中一定含有18O
C.肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結(jié)構(gòu)與肽鍵相關(guān)
D.R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條
B.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一次形成的極體
C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,若1為Y染色體,則2一般不為X染色體
D.若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置一定是A基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物背地(向上)生長(zhǎng)的影響.

(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼葉(頂端).
(2)實(shí)驗(yàn)一、科研人員切取幼
苗的AB段(上胚軸),分別檢測(cè)P側(cè)和D側(cè)的IAA含量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性.
(3)實(shí)驗(yàn)二、科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對(duì)濃度,結(jié)果如圖2.A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明IAA(生長(zhǎng)素)極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸,并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一.1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時(shí)僅有7只,隨即開展了保護(hù)和拯救工作,并在洋縣建立了自然保護(hù)區(qū).請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.

(1)我國(guó)對(duì)朱鹮開展的這種保護(hù)屬于就地保護(hù),調(diào)查朱鹮種群數(shù)量的方法是標(biāo)志重捕法.
(2)經(jīng)過不斷研究和努力,我國(guó)對(duì)朱鹮的人工繁育取得了突破性進(jìn)展,目前朱鹮種群數(shù)量2200只.在此條件下,若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則繁殖n代以后,朱鹮的種群數(shù)量為2200(1+m)n
(3)在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶,這屬于信息傳遞中的行為信息;
而另一種珍貴鳥類褐馬雞卻以生死搏斗的方式爭(zhēng)奪配偶,這將會(huì)導(dǎo)致褐馬雞種群的基因頻率(定向)改變,生物發(fā)生進(jìn)化.
(4)如圖為保護(hù)區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有小魚、泥鰍、朱鹮.若有450kg浮游植物,最多能使朱鹮增重18kg,朱鸚同化的碳主要通過自身的呼吸作用(生理過程)釋放到無機(jī)環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•南鄭縣校級(jí)期末)關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )

A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B.植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng),所以在莖尖、根尖含量較多

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