科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物的信息傳遞
圖1為神經元之間的信息傳遞的結構模式圖.請回答:
(1)圖中①、②、③所組成的結構名稱是 .
(2)結構⑤與結構①融合,⑤中的物質以 的方式進入②.
(3)信息在神經系統(tǒng)中的傳遞有兩種方式:在一個神經元
上以生物電的形式傳遞,在神經元之間可通過被稱為 的化學物質傳遞.若③部位興奮,則其電位變化表現為 .
(4)請用箭頭在圖2方框內表示信息傳遞的方向. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的結構包括( )
①生產者 ②分解者
③消費者 ④非生物的物質和能量
⑤食物鏈和食物網 ⑥物質循環(huán)
⑦能量流動 ⑧信息傳遞.
A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是( )
A.寒冷時體內大量細胞對甲狀腺激素的識別量增加
B.抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境內
C.個體穩(wěn)態(tài)的實現是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調節(jié)的結果
D.葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體的內環(huán)境的成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列敘述錯誤的是( )
A.孟德爾發(fā)現遺傳因子但并未證實其化學本質
B.噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力
C.沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構
D.煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2,下列表述正確的是( )
A.F1產生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現象有關的細胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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