A. | 生長素是以色氨酸為原料合成的蛋白質(zhì) | |
B. | 生長素由植物體內(nèi)合成運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用 | |
C. | 在失重狀態(tài)下的植物體內(nèi)不會發(fā)生生長素的極性運輸 | |
D. | 光照會抑制生長素的合成,使植物具有向光性 |
分析 1、生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸,它是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機物,生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,
2、植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物,其化學(xué)本質(zhì)有多種
3、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
4、植物具有向光性的原因:單側(cè)光照,生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸,導(dǎo)致胚芽鞘的背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長素不均勻,從而造成向光彎曲.
解答 解:A、生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸,它是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機物,A錯誤;
B、生長素合成的主要部位是生長旺盛的部位,如幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用,B正確;
C、單側(cè)光照、失重都不能阻止生長素的極性運輸,C錯誤;
D、單側(cè)光照,生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸,導(dǎo)致植物體的背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長素不均勻,從而造成向光彎曲.D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生長素的生理作用及其作用特性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②③ | B. | ④②③① | C. | ①②③① | D. | ②③①① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中連接a1與a2片段的酶是RNA聚合酶 | |
B. | 圖甲中復(fù)制起點在一個細胞周期中可起始多次 | |
C. | 圖乙過程a的模板鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基 | |
D. | 圖乙過程b中能與物質(zhì)①發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臺燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動 | B. | 遮光罩勻速轉(zhuǎn)動 | ||
C. | 轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動 | D. | 花盆勻速轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶對底物有嚴(yán)格的選擇性 | |
B. | 酶的活性與溫度呈正相關(guān) | |
C. | 酶在發(fā)揮作用后立即被分解 | |
D. | 酶與雙縮脲試劑都可以發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•舒城縣校級期末)下列細胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜的一組是( )
①細胞膜 ②線粒體 ③高爾基體 ④中心體
⑤染色體 ⑥核膜 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧核糖體.
A.①②③⑤ B.①②③⑥⑦ C.①④⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個植物細胞能進行過程③和④ | B. | 人成熟紅細胞中能進行過程①和② | ||
C. | 過程②不能發(fā)生在細胞溶膠中 | D. | 只有①過程才能為乳酸菌提供ATP |
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