分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:圖示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②表示翻譯過(guò)程;③表示DNA分子復(fù)制過(guò)程,在該過(guò)程中發(fā)生了堿基對(duì)的替換,即基因突變.
解答 解:(1)圖中③表示DNA復(fù)制過(guò)程中發(fā)生了基因突變,其場(chǎng)所是細(xì)胞核,發(fā)生的時(shí)間是細(xì)胞分裂間期.
(2)根據(jù)谷氨酸的密碼子可知,轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)荄NA上面的那條鏈,再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,④的堿基序列是GAU.mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CUU.
(3)父母均正常,但有一個(gè)患病女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳(用B、b表示),則這對(duì)夫婦的基因型均為Bb,他們?cè)偕疾∨畠海╞b)的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(4)鐮刀型貧血癥是由于基因突變導(dǎo)致合成血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常,從而直接影響了生物性狀的一種遺傳病,從變異的種類來(lái)看,這種變異屬于可遺傳變異.該病十分罕見(jiàn),嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是突變率很低和突變往往是有害的.
故答案為:
(1)基因突變 細(xì)胞核 細(xì)胞分裂間期
(2)GAU 密碼子 CUU
(3)常染色體上隱性 $\frac{1}{8}$
(4)基因突變 可遺傳變異 突變率很低 突變往往是有害的
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,產(chǎn)生免疫反應(yīng) | |
B. | 抗體的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的 | |
D. | 抗體參與的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫中的體液免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,二者均屬內(nèi)環(huán)境成分 | |
B. | 若圖甲中的M側(cè)為腸道.那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔 | |
C. | 圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位可由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 | |
D. | 圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體,C的釋放表明突觸前膜具選擇透過(guò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育技術(shù)操作簡(jiǎn)單 | B. | 單倍體植株生長(zhǎng)迅速 | ||
C. | 誘導(dǎo)出苗成功率高 | D. | 可迅速獲得純合體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期 | |
B. | L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AaBb、AAbb、aaBB、aabb | |
C. | D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組 | |
D. | 在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的解旋、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
脫氧核苷酸 | 標(biāo)記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標(biāo)記35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省廣安四校高三下學(xué)期第一次聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是
A. X軸為外界蔗糖溶液濃度,Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在b點(diǎn)時(shí),用纖維素酶去除細(xì)胞壁,K值將不改變
B. X軸為光照強(qiáng)度,Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度,K值將提高
C. X軸為溫度,Y軸為酶促反應(yīng)的生成物濃度,在b點(diǎn)適當(dāng)添加反應(yīng)物,K值將提高
D. X軸為時(shí)間,Y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)增大環(huán)境阻力,K值將降低
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