在適宜的溫度和pH條件下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關(guān)系如圖，P點之前和之后主要影響反應速率的因素分別是

A．酶量和反應物濃度

B．反應物濃度和酶量

C．反應物濃度和反應物濃度

D．酶量和酶量

B

【解析】

試題分析：依題意，圖示曲線表示在適宜的溫度和pH條件下的某種酶促反應速率與反應物濃度的關(guān)系。分析圖示可知，在P點之前，酶促反應速率隨反應物濃度的增加而增大，說明反應物濃度是影響酶促反應速率的主要因素；在P點之后，酶促反應速率不再隨反應物濃度的增加而增大，說明反應物濃度不再是限制酶促反應速率的因素，很可能是酶的數(shù)量有限，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

考點：本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞代謝是細胞生命活動的基礎(chǔ)，代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì) ATP ，下列相關(guān)敘述正確的是

A．酶和底物濃度對酶促反應的速率都有影響

B.ATP 分子中的“ A ”表示腺嘌呤

C.ATP 的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為 A 一 P 一 P ~ P

D．溫度過低或過高都會使酶永久失活

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省三校高三元月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于組成細胞的物質(zhì)及細胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）

A．ＲＮＡ與ＤＮＡ分子均由四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息

B．C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素

C．糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時，其特定功能就會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三下學期第三周周考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖是從動物體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點。

（1）假設(shè)該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1，若 ，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。

（2）假設(shè)該反射弧的效應器為腎上腺，其分泌的 與甲狀腺素具有 作用，寒冷時兩種激素分泌增加，代謝增強， 增加，這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

（3）假設(shè)該反射弧的效應器為胰島，則甲位于 。胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成，進而運輸分泌到細胞外，參與上述過程直接有關(guān)的細胞器是 。人體血糖穩(wěn)態(tài)具有 調(diào)節(jié)特點，持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)。如果胰島B細胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，使組織細胞對葡萄糖的_________________減弱，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖�，F(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為 。(用“>” “<” 或“=”表示)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物：據(jù)此，某同學認為動物細胞與植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的：他設(shè)計了一個具體的實驗方案如圖：

請回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗方案中，步驟A為除去細胞壁得到的 ，步驟B為 。

（2）植物材料經(jīng) 后形成愈傷組織，誘導該過程的關(guān)鍵物質(zhì)是 。

（3）進行動物胚胎細胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶將 分散成單個細胞：制成的細胞懸液，通常

置于含95%空氣加5% 的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（4）一般選用傳代培養(yǎng) 代以內(nèi)的細胞用于誘導融合，因為它們具有 。誘導融合的物理法包括 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A．RNA都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的

B．由細胞構(gòu)成的生物都是以DNA為遺傳信息的攜帶者

C．真核細胞的DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質(zhì)中

D．小麥細胞中由A、G、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述中正確的是

A.蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色

B.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

C.許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查

D.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核生物和真核生物的描述，正確的是

A.青霉菌具有生物膜系統(tǒng)

B.原核生物主要以DNA為遺傳物質(zhì)

C.硝化細菌不能進行有氧呼吸

D.真核生物細胞只進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是受到寒冷刺激時，機體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是_________，物質(zhì)b表示_________，圖中細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)是__________________。

（2）c控制d形成的過程一定消耗的有機物是_________，d控制e形成的過程，我們稱之為_________。

（3）寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b，進一步促進丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對_________（填圖中標號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制屬于__________________調(diào)節(jié)。

（4）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對_________離子的通透性增強，膜電位將變?yōu)開________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是__________________。

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