【題目】為了促進(jìn)同種淡水魚(yú)排卵,可將同種性成熟的魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi).這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的( )
A.甲狀腺激素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淡水水域富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)長(zhǎng)出水華,往往與藍(lán)藻的“爆發(fā)”存在直接關(guān)系。下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,色素分布于細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)中含核糖體,rRNA在核仁轉(zhuǎn)錄
C. 藍(lán)藻沒(méi)有線粒體,因而進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 藍(lán)藻沒(méi)有中心體,因而進(jìn)行無(wú)絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某植物非綠色器官在不同O2濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷不正確的是
A. 該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)的氧化分解
B. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度,此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最低
C. L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. N點(diǎn)時(shí),該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示:
⑴表中①②③氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?/span>_________不同
⑵表中③與④、⑤與⑥功能雖相似,但各自具有專(zhuān)一性,它們之間的差異主要取決于_____________________________
⑶在未知平滑肌舒張數(shù)的情況下,推知這種肽類(lèi)化合物至少有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基,這些氨基和羧基位于肽類(lèi)化合物的哪一位置?__________
⑷⑧是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有_____個(gè)肽鍵
⑸⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有____________作用,⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有________作用,⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用,⑩有4條肽鏈,在574個(gè)氨基酸分子脫水縮合過(guò)程中生成______個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的。巴西圣保羅大學(xué)研究人員研制成功—種抗HIV病毒疫苗(HIVBrl8)。下圖是HIVBr18疫苗的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)HIV病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)后可引發(fā)特異性免疫,在該過(guò)程中吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)其進(jìn)行攝取和處理,暴露出HIV病毒特有的___________。HIV病毒的清除,需要細(xì)胞免疫的參與,在該過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用的細(xì)胞是由T細(xì)胞增殖分化形成的___________,該細(xì)胞的功能是_____________。
(2)第56天注射病毒后實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)的抗體水平顯著上升,其原因是___________,這一現(xiàn)象的出現(xiàn)在一定程度上說(shuō)明了HIVBrl8疫苗的有效性。
(3)從免疫功能異常角度分析,AIDS與過(guò)敏反應(yīng)恰恰相反,過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述,正確的是( )
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成
C.只要有完整的反射弧,必然會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程如圖所示,下列分析合理的是( )
A. ①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于─NH2
B. 在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D. 在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
B. ③中的水都來(lái)自②
C. ④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),又可以參與體液調(diào)節(jié)
D. ②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )
A.黃瓜
B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲(chóng)
D.卵細(xì)胞
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