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下圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖.請據圖回答下列問題:
(1)與煙草葉肉細胞相比,該細胞所特有的結構是
 

(2)若此細胞是唾液腺細胞,不應有的細胞器是
 

(3)若該細胞代表人體血液中的紅細胞,則該圖不正確的地方主要有
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個細胞的亞顯微結構圖,其中結構①~⑩依次是:細胞膜、細胞壁、葉綠體、中心體、核糖體、內質網、染色質、核膜、高爾基體、線粒體.
解答: 解:(1)圖示細胞含有細胞壁和中心體,屬于低等植物細胞,而煙草屬于高等植物,因此與煙草葉肉細胞相比,該細胞所特有的結構是中心體.
(2)若此細胞是唾液腺細胞,不應有的細胞器是葉綠體.
(3)若該細胞代表人體血液中的紅細胞,而哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器,則該圖不正確的地方主要有②-⑩,依次是:細胞壁、葉綠體、中心體、核糖體、內質網、染色質、核膜、高爾基體、線粒體.
故答案為:
(1)中心體
(2)葉綠體
(3)細胞壁、葉綠體、中心體、核糖體、內質網、染色質、核膜、高爾基體、線粒體
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設測量過程不影響激素的分泌,測量結果(相對值)如表:
表一:
  25℃ 0℃ 25℃
 110 
 A0.45 0.450.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 
 B 0.31 0.310.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 
 C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.230.23
(1)據題中所給信息可知,進入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標:[
 
]
 
;表一中C項代表是
 

(2)分泌A激素的結構
 
(有/沒有)性激素的受體;
(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是
 

表二:
  產熱量散熱量  耗氧量 腎上腺素含量 體內酶活性
 A 少 多 多 低 增強
 B 多 多 多 高 不變
 C 少 少 少 低 減弱
 D 多 少 多 高不變
(4)實驗中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀?
 
(答對兩點給分).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據如圖,回答下列問題:

(1)⑤和⑥稱為
 

(2)決定氨基酸種類的編號是
 
.該化合物是由
 
種氨基酸組成的.
(3)該化合物是由
 
個氨基酸,失去
 
個分子水而形成的,這種反應稱為
 
.該化合物的名稱是
 

(4)氨基酸的結構簡式
 

(5)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費.實驗表明硝酸鎂的施用量、晝夜溫差與番茄的果實產量密切相關,如圖為實驗結果曲線圖.

(1)施用適量的硝酸鎂,番茄果實產量增高,具體原因為鎂是組成
 
的主要元素,適量的硝酸鎂是番茄光能利用率增加,光合速率提高.
(2)高濃度的硝酸鎂處理番茄,引起番茄根細胞
 
,氣孔開放度下降,導致
 
,碳反應速率下降,光合速率下降.此條件下噴灑適量的
 
可以緩解高濃度硝酸鎂對番茄的脅迫.
(3)將培養(yǎng)在8mg/L硝酸鎂溶液中的番茄移栽到4mg/L硝酸鎂溶液中培養(yǎng),番茄葉肉細胞中RuBP的含量將
 
;若移栽到12mg/L硝酸鎂溶液中培養(yǎng),則葉肉細胞中三碳糖的合成速率將
 

(4)番茄果實的產量
 
(“小于”、“等于”、“大于”)凈初級生產量.硝酸鎂濃度從12mg/L增加到16mg/L時,果實產量基本不變,說明該條件下限制番茄光合作用主要環(huán)境因素是
 

(5)據圖推測,硝酸鎂濃度在4mg/L時的番茄的光飽和點
 

(“小于”、“等于”、“大于”)硝酸鎂濃度在12mg/L時.番茄在晝夜溫差大時,對硝酸鎂的耐受性更
 
(“強”、“弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體的某種物質,請分析回答:

(1)A的名稱叫
 
,其通式是
 

(2)B是
 
,其作用是
 

(3)D叫
 
,可消除外來抗原對人體的危害.
(4)人體中一種蛋白質由一條α鏈和一條β鏈組成,其中α鏈由a個氨基酸縮合而成,β鏈由b個氨基酸縮合而成,該蛋白質還含有3個二硫鍵.假如20種氨基酸的平均相對分子質量為c,請回答下列問題:
①該蛋白質至少含有
 
個氨基和
 
個羧基,共含
 
個肽鍵.
②在縮合過程中,共脫去
 
分子水,該蛋白質的相對分子質量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列化合物的結構分析回答:

(1)該化合物含有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物由
 
種氨基酸構成,決定氨基酸不同的基團編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的,這樣的反應叫做
 
,形成的化合物叫
 

(4)該化合物中肽鍵的編號是
 
,肽鍵的結構式可表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回.”這是唐詩中提及的葡萄酒.19世紀,法國的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁“變”酒是酵母菌的發(fā)酵作用.
(1)在無氧的條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵,反應式是
 

(2)研究表明,酵母菌也可以在有氧條件下進行呼吸作用,說明酵母菌是一種
 
微生物.葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)
 
色.
(3)酵母菌的酒精發(fā)酵過程一般控制在
 
溫度范圍,請簡要說明理由
 

(4)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因
 
,為提高水果的出汁率,使果汁變得澄清,在果汁生產中常用到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國學者童第周等人以蠑螈內臟中提取DNA注入金魚的受精卵中,結果約有1%的小金魚的最后長有一根有尾兩棲類的棒狀平衡器,這個實驗證明DNA( 。
A、分子結構相對穩(wěn)定
B、能夠自我復制
C、能夠控制蛋白質的合成
D、能產生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

1953年,青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了其模型,緊接著他們又發(fā)表論文提出遺傳自我復制的假說,請根據沃森和克里克的觀點回答下列問題:
(1)一個雙鏈DNA分子中,若一條鏈上
A+G
T+C
=m,則其互補鏈上
A+G
T+C
的比值為
 
,若該DNA分子一條鏈上
A+T
G+C
=n,則其互補鏈上
A+T
G+C
的比值為
 

(2)動植物、真菌等細胞中堿基A的數目與堿基T的數目是否一定相等?
 
(填“是”或“否”).原因是
 

(3)某校一個生物活動小組要進行研究性學習,對生物學史上的經典實驗進行驗證,也是研究性學習的內容之一.這個小組借助某大學的實驗設備,對有關DNA復制的方式進行探索,有人認為DNA是全保留復制,也有人認為DNA是半保留復制.為了證明這兩種假設,這個小組設計了下列實驗程序,請完成實驗并對結果進行預測.實驗步驟如下:
第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為
14 N-DNA;在氮源15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA.用某種離心方法分離得到的結果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.
第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉移到含14 N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ).請分析:如果其DNA離心后在試管中分布的情況是
 
,則是全保留復制;如果其DNA分布的情況是
 
,則是半保留復制.
第三步:為了進一步驗證第二步的推測結果,將親代大腸桿菌(含15N)轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是
 
,則是全保留復制;如果其DNA分布的位置是
 
,則是半保留復制.
有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占
1
2
,則一定為半保留復制.你認為這同學說法是否正確
 
.原因是
 

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