A. | tRNA分子存在由氫鍵連接而成的堿基對 | |
B. | 磷脂分子的親水性頭部對頭部排列形成雙分子層 | |
C. | 淀粉和糖原分子結構不同主要是由于它們的單體種類不同 | |
D. | 胰島素和血紅蛋白分子結構不同主要是由于它們的單體連接方式不同 |
分析 1、轉運RNA分子由一條長70~90個核苷酸并折疊成三葉草形的短鏈組成的,有部分存在單鏈結構,部分存在雙鏈結構,雙鏈部分的兩條鏈之間堿基之間以氫鍵連接.
2、磷脂分子為頭尾具有親水性,尾部具有疏水性,細胞膜的磷脂雙分子層中頭朝外、尾朝內.
3、多糖的基本單位都是葡萄糖.
4、(1)氨基酸分子的種類不同;
(2)氨基酸分子的數(shù)量不同;
(3)氨基酸分子的排列次序不同;
(4)多肽鏈的空間結構不同.
解答 解:A、tRNA分子雙鏈部分存在由氫鍵連接而成的堿基對,A正確;
B、磷脂分子的疏水性尾部對尾部排列形成雙分子層,B錯誤;
C、淀粉和糖原的基本單位都是葡萄糖,它們的分子結構不同主要是由于葡萄糖的連接方式不同,C錯誤;
D、胰島素和血紅蛋白分子結構不同,這是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及多肽鏈的空間結構不同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了組成細胞化合物的有關知識,要求考生能夠識記tRNA分子和磷脂分子的結構特點,明確三種多糖結構不同的原因,掌握蛋白質結構多樣性的原因,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法 | |
B. | 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構數(shù)學模型的方法 | |
C. | 調查土壤小動物的種群密度通常用記名計算法和目測估計法 | |
D. | 制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內通風、光線良好的地方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | 內質網參與胰島素的加工和分泌 | |
C. | 高爾基體膜、內質網膜和細胞膜之間能進行膜成分的轉換 | |
D. | 線粒體是所有細胞生物有氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結合水是細胞的組成成分,越冬植物體內結合水的比例會升高 | |
B. | 人體細胞中的內質網、線粒體和核糖體都會產生水 | |
C. | 胰島素在肝臟細胞發(fā)揮作用的過程中只產生水,不消耗水 | |
D. | 綠色植物暗反應所需的還原劑最終來自葉綠體中水的光解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 高度(cm) | 生長型 | 對照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
藜蘆 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小葉章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越桔 | 10-15 | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多 | |
B. | 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內斗爭加劇 | |
C. | 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多 | |
D. | 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說法不正確的是( )
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時,植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少
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