現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），則在氧濃度為a時（　�。�
A、酵母菌只進行厭氧呼吸
B、
1
3
的酵母菌進行厭氧呼吸
C、
2
3
的酵母菌進行厭氧呼吸
D、酵母菌只進行需氧呼吸
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是對有氧呼吸過程和無氧呼吸過程反應(yīng)式的考查，有氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式是：C6H12O6
酶
2CO2+2C2H5OH+能量．
分析題圖曲線可知，在氧濃度為a時，酵母菌即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是6，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則是15-6=9，根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖是3，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5．
解答： 解：A、在氧濃度為a，酵母菌即進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，A錯誤；
B、無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是：3÷（3+1.5）=
2
3
，B錯誤；
C、由B項分析可知，
2
3
的葡萄糖用于無氧呼吸，C正確；
D、在氧濃度為a，酵母菌即進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是有氧呼吸反應(yīng)式和無氧呼吸反應(yīng)式，分析曲線獲取有效信息是解題的突破口，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式進行化學(xué)計算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

本?拉登由于“9-11”恐怖襲擊事件而被世界關(guān)注，2011年5月2日，美國政府官員宣布了本?拉登被擊斃的消息，并表示DNA檢測顯示有“99.9%”的確定性證實被擊斃者是本?拉登本人．以下關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、堿基排列順序的千變?nèi)f導(dǎo)致DNA分子的多樣性，但不同人的DNA具有特異性
B、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)保證DNA分子的結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
C、DNA分子的半保留復(fù)制方式，導(dǎo)致減數(shù)分裂產(chǎn)生的精卵細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減半
D、某雙鏈DNA分子中的一段，若含有20個腺嘌呤，就一定會同時含有20個胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用時先滴A液，再滴B液

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于哺乳動物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯誤的是（　�。�
A、成熟紅細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)是基因選擇性表達的結(jié)果
B、機體缺鐵時，血紅蛋白的合成量會減少
C、成熟紅細(xì)胞中沒有由mRNA指導(dǎo)下的血紅蛋白合成
D、成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與微生物發(fā)酵有關(guān)的問題：
Ⅰ．如圖是生物興趣小組設(shè)計的果酒、果醋的發(fā)酵裝置．
（1）裝置中的充氣口應(yīng)該在制作
 
時關(guān)閉．
（2）裝置中的排氣口在果醋發(fā)酵時排出的氣體是
 
．
（3）果酒制作完成后，可以用
 
來檢測酒精的生產(chǎn)，酒精與之反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．
Ⅱ．豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的．豆腐坯中的主要有機物是
 
，毛霉可利用體內(nèi)的酶將其分解成味道鮮美的
 
小分子有機物．
Ⅲ．制作泡菜時，必須將新鮮的蔬菜清洗干凈后，放入用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”，密封后置于陰涼處．
（1）菜壇為什么要密封？
 
．
（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是
 
．
（3）加入“陳泡菜水”的作用是
 
．
（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用產(chǎn)生的還原氫和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫（　�。�
A、都用于還原O2
B、都用于還原CO2
C、前者用于還原O2，后者用于還原CO2
D、前者用于還原CO2，后者用于還原O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖中的曲線表示光照強度、溫度、CO2濃度對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響，乙圖是植物細(xì)胞代謝的部分過程示意圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、引起甲圖中B、D兩點凈光合速率不同的外界因素是光照強度和CO2濃度
B、甲圖中A點處的三碳化合物含量少于C點處
C、乙圖中C6H12O6的生成和物質(zhì)N的生成均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、乙圖所示狀態(tài)，該植物細(xì)胞的光合作用強度大于呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)出入方式的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞吸收甘油的量主要取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
B、腺細(xì)胞分泌消化酶需消能量，但不需要載體
C、核內(nèi)脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可通過核孔復(fù)合體進入細(xì)胞溶膠
D、小腸上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難以吸收分子比葡萄糖小的木糖，是由于木糖的濃度太低

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核糖體B、葉綠體
C、細(xì)胞膜D、線粒體

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