如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因.下列說法正確的是( 。
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型相同的概率為1
C、Ⅱ5、Ⅱ6與Ⅲ9都是純合子的概率為1
D、Ⅱ4再生一個孩子,其患病概率為
1
4
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:據(jù)圖分析,該單基因遺傳病的系譜圖如屬于常染色體上隱性遺傳病,7號患病,3號一定是攜帶者,與題干不符合;7號患病,而3號正常,則不能屬于伴X隱性遺傳;該系譜圖表現(xiàn)出連續(xù)遺傳,屬于顯性遺傳病,致病基因可能位于X染色體上或常染色體上.
解答: 解:A、該遺傳病的致病基因可能在常染色體或X染色體上;故A錯誤.
B、假如基因基因位于常染色體上,Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型都為Bb,假如位于X染色體上,Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型都為XBXb;故B正確.
C、Ⅱ5、Ⅱ6與Ⅲ9都正常,不攜帶致病基因,則純合子的概率為1;故C正確.
D、假如基因基因位于常染色體上,則Bb×bb→1Bb、1bb,患病率為1/2;假如位于X染色體上,XBXb×XbY→1XBXb、1XbXb、1XBY、1XbY,患病率為1/2;故D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查單基因遺傳病的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關(guān)的生理機制進行了探究.實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件.自實驗開始后,除實驗組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變.于停水處理后的第一天開始,每3d取樣 一次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色 素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對照組、b曲 線為實驗組)

(1)光合色素存在于葉綠體的
 
上,參與光合作用的 階段.在此階段,光合色素吸收的光能用于
 

(2)據(jù)圖分析,O-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原是
 
;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是
 
,此時限制光合作用的主要因素是
 

(3)根據(jù)圖象分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化物的含量將
 
,此時增加光照
 
 (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復(fù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家以蠑螈的受精卵為實驗對象,探究細胞核的功能并分析原因.分析錯誤的是( 。
步驟處理過程結(jié)果
1用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢,中間只有很少的細胞質(zhì)相連有核的一半能分裂,無核的一半停止分裂
2有核的一半分裂到16-32個細胞時,一個細胞核擠到無核的一半這一半也開始分裂
3繼續(xù)培養(yǎng)兩半都能發(fā)育成正常胚胎
A、上述實驗是對照實驗
B、細胞核的功能與其中的DNA分子的功能有關(guān)
C、實驗證明細胞核決定了細胞的代謝和遺傳
D、兩個胚胎的性狀基本相同,是因為上述所有細胞核中所含DNA分子在沒有突變的情況下相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生理活動中,都需要高爾基體參與的是( 。
A、葡萄糖的氧化分解、激素的分泌
B、植物細胞壁的形成、神經(jīng)遞質(zhì)的外排
C、DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄、多糖等有機物的合成
D、消化酶的合成與分泌、藍藻細胞壁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種生物膜的說法正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜附著有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶,是線粒體中生成ATP的主要場所
B、突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合后將神經(jīng)遞質(zhì)輸入細胞
C、突觸前膜通過主動運輸將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙
D、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上附著有大量與光合作用有關(guān)的酶,是葉綠體中生成光合產(chǎn)物的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
①植物激素的效應(yīng)通過其直接參與的代謝過程體現(xiàn),植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
②扦插帶芽枝條易成活是因為芽能產(chǎn)生生長素
③溫特實驗證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素,生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
④蘋果果實的自然生長與生長素有關(guān),而且也與乙烯有關(guān)
⑤矮壯素處理可抑制植株增高,培育出矮化的水仙,與矮壯素的作用相反的植物激素是赤霉素
⑥燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
⑦頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制.
A、①②③⑦B、②③⑤⑥
C、④⑤⑥⑦D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為探討綠豆對于金屬銅的耐受性,用不同濃度的銅離子溶液處理綠豆種子,請分析回答:
I.實驗材料:綠豆、試管、培養(yǎng)皿、紗布、尺子(l00mm),濃度分別為20mg/L,40mg/L,
60mg/L,80mg幾的CUS04溶液、燕餾水等.
(I)請為實臉擬定一個實驗名稱
 

(2)方法和步驟:
①挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子250粒,
 

②取5只培養(yǎng)皿,按順序編號.墊上紗布;其中4只培養(yǎng)皿加人-的濃度分別為20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CUS04溶液,另I只培養(yǎng)皿則以燕餾水作為對照;在每只培養(yǎng)皿里,均勻放置50粒綠豆種子;
③將培養(yǎng)皿置于相同且適宜條件下培養(yǎng);每天實驗組補充等量的相應(yīng)濃度 CuS04溶液,對照組補充等體積的燕餾水,以保持紗布的濕潤;
④1周后統(tǒng)計各組的發(fā)芽率;用尺子側(cè)量幼苗株高(或根長),計算其平均值.
(3)結(jié)果預(yù)側(cè)和分析:
 

(4)上述實驗中,如果每組中各選用一粒綠豆種子進行實驗,是否會影響實驗結(jié)果的可靠性?
 
為什么?
 

II.微核是細胞在有絲分裂時因各種有害因素損傷,使細胞核成分殘留在核外的微小核染色質(zhì)塊.當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時,可使細胞發(fā)生損傷,從而使具微核的細胞增多.該實驗小組為了研究不同濃度的CUS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響,進行了進一步實驗,請分析回答:
觀察綠豆根尖細胞徽核及染色體行為,需制作臨時裝片,順序是解離→漂洗→染色→制片.
組別 Cu質(zhì)量濃度(mg/L) 微核率(‰)
空白對照 0 0
CuSO4溶液 20 0.012
40 3.819
60 7.033
80 12.349
100 1.619
120 0.507
(5)結(jié)果顯示,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為0-80mg/L范圍內(nèi)時,隨著Cu質(zhì)量濃度增加,徽核率增大,當(dāng)Cu離子治液濃度為100mg/L,120mg/L時,綠豆根尖細胞微核率分別為1.619%、0.507%x.如何解釋此現(xiàn)象?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病,以心肌細胞蛋白質(zhì)合成的增加和細胞體積的增大為主要特征,受多個基因的影響.研究發(fā)現(xiàn),基因型不同,臨床表現(xiàn)不同.下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn).請作答.
基因基因所在染色體控制合成的蛋白質(zhì)臨床表現(xiàn)
A第14號β-肌球蛋白重鏈輕度至重度,發(fā)病早
B第11號肌球蛋白結(jié)合蛋白輕度至重度,發(fā)病晚
C第1號肌鈣蛋白T2輕度肥厚,易猝死
(1)基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代,出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有
 
種.
(2)A與a基因在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
.β-肌球蛋白重鏈基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位,體現(xiàn)了基因突變的
 
.基因突變可引起心肌蛋白結(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn),說明上述致病基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞?div id="ymokcuo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)已知A基因含23000個堿基對,其中一條單鏈A:C:T:G=1:2:3:4.用PCR擴增時,該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要
 
個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸,溫度降低到55℃的目的是
 

(4)生長激素和甲狀腺激素作用于心肌細胞后,心肌細胞能合成不同的蛋白質(zhì),其根本原因是
 
.甲狀腺激素作用的受體是
 
.當(dāng)其作用于
 
(結(jié)構(gòu))時,能抑制該結(jié)構(gòu)分泌相關(guān)激素,使血液中甲狀腺激素含量下降,這樣的調(diào)節(jié)方式稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株紅花植株上開滿紅花,其中僅出現(xiàn)一朵白花,則白花出現(xiàn)的原因不可能是( 。
A、植物發(fā)生性狀分離
B、相關(guān)體細胞發(fā)生隱性基因突變
C、相關(guān)體細胞發(fā)生顯性基因突變
D、相關(guān)體細胞有絲分裂過程中丟失了包含紅花基因的染色體片段

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同步練習(xí)冊答案