2.據(jù)日本《讀賣新聞》2010年4月7日報(bào)道:日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生命源于宇宙的新證據(jù),證明構(gòu)成地球生命的基礎(chǔ)材料氨基酸來自宇宙空間.氨基酸有“左型”和“右型”兩種,通常的化學(xué)反應(yīng)僅產(chǎn)生左右型幾乎等量的氨基酸,但為何地球生物體氨基酸偏向“左型”呢?可能是早期經(jīng)過破壞“右型”氨基酸的圓偏光照射后,在太陽系僅!白笮汀卑被幔髞磉@些氨基酸附著于隕石落到了地球上.下列關(guān)于氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由約20種氨基酸組成
B.R基的不同是構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的分類依據(jù)
C.蛋白質(zhì)的功能不同的原因是組成其氨基酸的種類數(shù)目和排列次序不同所致
D.氨基酸之間以肽鍵相連形成肽鏈

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵叫肽鍵(-CO-NH-).蛋3、蛋白質(zhì)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.

解答 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,構(gòu)成每種蛋白質(zhì)的氨基酸最多為20種,A正確;
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的不同在于R基的不同,R基的不同是構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的分類依據(jù),B正確;
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同決定了蛋白質(zhì)的功能不同,蛋白質(zhì)功能不同的原因除了組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類數(shù)目和排列順序不同外,還與構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 神經(jīng)元乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,神經(jīng)元甲是傳入神經(jīng)元

B.若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在Ⅱ處和Ⅲ處記錄到膜電位變化

C.若刺激神經(jīng)元甲的I處會(huì)引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射

D.抑制性中間神經(jīng)元興奮會(huì)引起屈肌收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為二倍體生物某個(gè)細(xì)胞分裂某階段的模式圖.下列選項(xiàng)包含全部正確敘述的一組是(  )
①甲、乙細(xì)胞可能同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物體的精巢中
②甲細(xì)胞分裂可能發(fā)生等位基因分離
③乙圖有四個(gè)染色體組,圖甲不含同源染色體但含有2個(gè)染色體組
④甲細(xì)胞可以發(fā)生非等位基因的自由組合.
A.①④B.②③C.①②③D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體生命活動(dòng)體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.胰島素主要通過催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
B.促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺和垂體
C.飲水不足時(shí),下丘腦抗利尿激素產(chǎn)生量會(huì)增加
D.促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體可以阻斷TSH的效應(yīng),體內(nèi)含有該抗體的患者的血液中TSH含量應(yīng)比正常值低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是(  )
A.對植物的離體組織進(jìn)行組織培養(yǎng)B.制備單克隆抗體
C.培育“蘿卜一甘藍(lán)”D.培育轉(zhuǎn)基因新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的兩對等位基因(A和a、B和b)分別位于兩對同源染色體上,若無基因突變發(fā)生,則其減數(shù)第二次分裂后期時(shí)基因的組成可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.對a、b、c所代表分析正確一項(xiàng)是( 。
A.a-原核、b-細(xì)菌、c-流感病毒B.a-真核、b-真菌、c-大腸桿菌
C.a-原核、b-細(xì)菌、c-乳酸菌D.a-真核、b-植物、c-藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.玉米葉肉細(xì)胞中所含核酸的情況是( 。
A.只有DNAB.只有RNA
C.既有DNA,也有RNAD.細(xì)胞核中是DNA,細(xì)胞質(zhì)中是RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流向情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中( )

A.M代表光能,N代表熱能,P代表無機(jī)鹽、CO2

B.共有4條捕食食物鏈,禿鷲所占有的營養(yǎng)級(jí)最多

C.圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%~20%

D.群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案