分析 分析題圖:圖示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖,其中圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射;圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端;圖2和圖4的單一變量為尖端是否有光照射;圖5和圖6的單一變量為瓊脂塊是否放過(guò)胚芽鞘尖端.據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射,無(wú)單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘直立生長(zhǎng),有單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),說(shuō)明胚芽鞘具有向光性.
(2)圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端,有尖端的一組在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng),沒(méi)有尖端的一組在單側(cè)光照射下不生長(zhǎng),說(shuō)明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是尖端,發(fā)生彎曲的部位是尖端下部.
(3)綜合圖4和5可以證明尖端是感光部位,而胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲的部位在尖端以下的一段.
(4)圖6和圖7對(duì)照,證明胚芽鞘尖端對(duì)下部的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì).
(5)經(jīng)科學(xué)家努力,從植物組織中分離出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.但是人們常用2,4-D等作為替代應(yīng)用于實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.
(6)單側(cè)光不是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的必要條件;胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是 生長(zhǎng)素(在生長(zhǎng)部位)的分布不均勻.
故答案為:
(1)向光性
(2)胚芽鞘尖端 尖端下部(或:伸長(zhǎng)區(qū))
(3)胚芽鞘感光部位是尖端,而不是尖端下部(或:胚芽鞘感光部位只在尖端)
(4)圖6和圖7
(5)2,4-D(或:α-萘乙酸/NAA)
(6)不是 生長(zhǎng)素(在生長(zhǎng)部位)的分布不均勻
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的相關(guān)知識(shí),要求考生了解生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中涉及到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論;能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行分析,并得出正確結(jié)論答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前期核膜解體,形成姐妹染色單體 | |
B. | 中期染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上 | |
C. | 后期著絲粒一分為二,DNA加倍 | |
D. | 末期產(chǎn)生細(xì)胞壁,形成兩個(gè)子細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 肌肉抽搐,高原反應(yīng) | B. | 起雞皮疙瘩,糖尿病 | ||
C. | 發(fā)高燒,組織水腫 | D. | 紅綠色盲癥,尿毒癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從b至c點(diǎn),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸變大至90度 | |
B. | 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值 | |
C. | 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng) | |
D. | 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 | |
B. | 呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原 | |
C. | 人體成熟紅細(xì)胞中不能合成ATP和酶 | |
D. | 細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程中,只有第一階段產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、核膜、各種細(xì)胞器膜及某些病毒的囊膜都含有磷脂 | |
B. | 同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中,核酸分子相同,蛋白質(zhì)不完全相同 | |
C. | 在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都能生成ATP | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞中含有少量遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá),但與環(huán)境無(wú)關(guān)
B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專門化,提高細(xì)胞代謝的效率
C.細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化
D.動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/p>
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