19．低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者的處理優(yōu)越于后者的處理，具體表現(xiàn)在（　�。�
①低溫條件易創(chuàng)造和控制  ②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低 ③低溫條件對(duì)人體無害，易于操作
④低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

分析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致子染色體無法移向兩級(jí)，所以多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期，且多倍體形成過程只進(jìn)行有絲分裂．

解答 解：低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者的處理優(yōu)越于后者的處理，具體表現(xiàn)在①低溫條件易創(chuàng)造和控制，②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低，③低溫條件對(duì)人體無害，易于操作，①②③正確．④低溫誘導(dǎo)與秋水仙素誘導(dǎo)的原理均是抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（　�。�
A．組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸
B．單克隆抗體僅特異地對(duì)同一抗原進(jìn)行免疫反應(yīng)
C．單克隆抗體制備的過程中第一次篩選是為了選出能分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
D．單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．愈傷組織在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí)，其中一種化合物具有放射性標(biāo)記，當(dāng)這些細(xì)胞被固定后鏡檢，利用放射性自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn)，放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中．可以肯定標(biāo)記的化合物是（　　）
A．一種氨基酸B．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C．尿嘧啶核苷酸D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于凝膠色譜柱的裝填，除哪項(xiàng)外均為正確解釋（　�。�
A．交聯(lián)葡聚糖凝膠（G-75）“G”表示凝膠的交聯(lián)程度，膨脹程度及分離范圍，75表示凝膠得水值
B．凝膠用自來水充分溶脹后，配成凝膠懸浮液
C．用300ml的物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h
D．色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡，必須重裝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過程，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）從如圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒．最后，可以用（酸性）重鉻酸鉀試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成．整個(gè)釀制過程一般將溫度控制在18-25℃，原因是這一溫度最適合酵母菌生長(zhǎng)和繁殖．
（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的菌落，在生態(tài)學(xué)上，這些菌落被稱為種群（填“群落”或“種群”）．
（3）工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到果膠酶．為了能反復(fù)利用酵母菌，需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用包埋法來固定酵母細(xì)胞．
（4）泡菜的制作離不開乳酸菌，在泡菜的腌制過程中，還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般不會(huì)（填“會(huì)”、“不會(huì)”）危害人體健康．亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．青霉素是一種抗菌素．幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來越強(qiáng)．請(qǐng)回答：
（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著差異．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，這叫做不適者被淘汰；極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活了下來并繁殖后代，這叫做適者生存．青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)．從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的．
（2）自然選擇是把自然界中早已存在的有利變異選擇出來，并使之逐代積累、加強(qiáng)，最終形成生物新品種．
（3）上述過程表明自然選擇是一個(gè)適者生存、不適者被淘汰的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示細(xì)胞中某蛋白質(zhì)合成的部分過程，下列錯(cuò)誤的是（　　）
A．若a表示翻譯過程，則甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
B．甲分子上有m個(gè)密碼子，乙分子上有n個(gè)密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵
C．若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，丙的結(jié)構(gòu)可能不會(huì)受影響
D．丙的合成可能是由兩個(gè)基因共同控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．
（2）如果以缺鎂的植物培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從方向移動(dòng)（“葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜“或“類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)“）．如圖丙所示中與c點(diǎn)相符合的是D．
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；（填“高“、“低“或“基本一致“）
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)為N1＞N2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）圖1為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中激素c是 ，其分泌受 （填器官名稱）分泌的激素a直接調(diào)節(jié)．

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會(huì)變紫色的是 ；激素 作用的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣．

（3）通常采取抽取血樣的方法來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)中 的特點(diǎn)．某單位組織體檢，小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常，圖2為其驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖．由驗(yàn)血報(bào)告單可知小王體內(nèi)，推測(cè)其可能病變的器官是 ．

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