A. | 一塊血細胞計數(shù)板的中央平臺上有一個計數(shù)室 | |
B. | 血細胞計數(shù)板使用結束后,用清水沖洗、晾干 | |
C. | 利用血細胞計數(shù)板計數(shù)微生物時,需先蓋上蓋玻片再滴加樣液 | |
D. | 利用血細胞計數(shù)板計數(shù)微生物時,需盡量減少微生物的結團現(xiàn)象 |
分析 血球計數(shù)板是一塊特制的厚型載玻片,載玻片上有四個槽構成三個平臺.中間的平臺較寬,其中間又被一短橫槽分隔成兩半,每個半邊上面各刻有一小方格網(wǎng),每個方格網(wǎng)共分九個大方格,中央的一大方格作為計數(shù)用,稱為計數(shù)區(qū).計數(shù)區(qū)的刻度有兩種:一種是計數(shù)區(qū)分為16個中方格(大方格用三線隔開),而每個中方格又分成25個小方格;另一種是一個計數(shù)區(qū)分成25個中方格(中方格之間用雙線分開),而每個中方格又分成16個小方格.但是不管計數(shù)區(qū)是哪一種構造,它們都有一個共同特點,即計數(shù)區(qū)都由400個小方格組成.
解答 解:A、一塊血細胞計數(shù)板的中央平臺上有2個計數(shù)室,A錯誤;
B、血細胞計數(shù)板使用結束后,用清水沖洗、晾干,B正確;
C、利用血細胞計數(shù)板計數(shù)微生物時,需先蓋上蓋玻片再滴加樣液,讓樣液從邊緣滲入計數(shù)室,C正確;
D、利用血細胞計數(shù)板計數(shù)微生物時,需盡量減少微生物的結團現(xiàn)象,以便于計數(shù),D正確.
故選:BCD.
點評 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的基本骨架是脫氧核糖 | B. | 生物大分子的基本骨架是碳鏈 | ||
C. | 生物膜的支架是磷脂雙分子層 | D. | 真核細胞的骨架由蛋白質纖維組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3是目鏡,4、5、6是物鏡 | |
B. | 1與6組合看到的細胞最小 | |
C. | 3與6組合看到的細胞數(shù)目最少 | |
D. | 顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大某標本的長度或寬度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸原料和酶來自細菌 | |
B. | 氨基酸原料和酶來自噬菌體 | |
C. | 氨基酸原料來自細菌,酶來自噬菌體 | |
D. | 氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
指標 類型 | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素a/b | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細胞 | D. | 雞的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦的基因型 | B. | 該孩子是男孩 | ||
C. | 這對夫婦生育正常孩子的概率 | D. | 這對夫婦再生男孩一定是色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)作為信息物質而發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應 |
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