14．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（　�。�
A．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌
B．氨基酸原料和酶來自噬菌體
C．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體
D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌

分析 1、噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成，而DNA復(fù)制和噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成所需的原料、能量、酶等條件均由細(xì)菌提供，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成；識記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．草原上長期生活著兔、狐和狼，形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)測定其各種生物所含能量如表所示：
生物種類草兔狐狼
所含能量9.5×1091.5×1090.2×1090.13×109
若設(shè)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為X（千焦/平方千米•年），那么X的數(shù)值為（　　）
A．X=9.5×109B．X＞9.5×109C．X＜9.5×109D．X≤9.5×109

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是“DNA粗提取與鑒定”相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請據(jù)圖分析回答：

（1）雞血細(xì)胞是進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)較好的實(shí)驗(yàn)材料，這是因?yàn)殡u血細(xì)胞易吸水脹破，核DNA含量豐富，從雞血細(xì)胞中釋放出核物質(zhì)的處理方法是向雞血中加入蒸餾水，并攪拌．如果選用植物細(xì)胞，需要選用洗滌劑瓦解細(xì)胞膜．
（2）圖a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過濾的過程，過濾后取濾液進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)．
（3）圖b表示的相關(guān)操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是溶解DNA分子．
（4）圖c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，進(jìn)一步提取含雜質(zhì)更少的DNA．實(shí)驗(yàn)室提取高純度的DNA時(shí)，通常采用CTAB、SDS、吐溫等化學(xué)試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中死細(xì)胞現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確．則先前的“某種處理”所用的試劑是（　�。�
A．0.5 g/mL的蔗糖溶液B．清水
C．纖維素酶D．10%HCl溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某生物的一個(gè)DNA分子片段．據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞有絲分裂間期，②處發(fā)生的變化是氫鍵發(fā)生斷裂．
（2）b鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)是CGACTT．
（3）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有的鏈與a鏈和b鏈相同．
（4）以b鏈為模板，合成一條c鏈，則c鏈的堿基排列順序自上而下應(yīng)是GCUGAA，這個(gè)過程稱為轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板結(jié)構(gòu)和使用方法的敘述，正確的是（　�。�
A．一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央平臺上有一個(gè)計(jì)數(shù)室
B．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板使用結(jié)束后，用清水沖洗、晾干
C．利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí)，需先蓋上蓋玻片再滴加樣液
D．利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí)，需盡量減少微生物的結(jié)團(tuán)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為光合作用過程示意圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中B所代表的是O2．
（2）在光照強(qiáng)度不變的情況下，適當(dāng)增加[X]（物質(zhì)代號）CO2（物質(zhì)名稱）的濃度可提高Y的產(chǎn)量．
（3）③過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)．
（4）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測出C5的含量變化是增加．（填增加或減少）
（5）溫度影響光合作用的原因是溫度影響光合作用的酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．植物生理學(xué)家對綠色植物光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：

（1）綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體
（2）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加礦質(zhì)離子、增大CO2濃度．
（3）甲圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向右移動(dòng)．
（4）圖丙能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點(diǎn)相符的一項(xiàng)是D
（5）將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時(shí)O2量表示）與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖丁所示．呼吸速率 （用每小時(shí)O2消耗量表示）與溫度關(guān)系如表．請據(jù)圖表回答：
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg•h-10.300.350.500.701.10
1、金魚藻生成的O2若釋放到空氣中，O2至少穿過了6 層磷脂分子層．
2、20℃條件下，用15klx的光強(qiáng)連續(xù)照射11.3h，其中制造的葡萄糖約為mg，其中約有5.3mg用于呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量均勻混合，可用于檢測（　�。�
A．花生種子中的脂肪B．梨汁中的還原糖
C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)D．小麥種子中的淀粉

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同步練習(xí)冊答案