17.如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)此過程主要體現(xiàn)體液免疫過程.
(2)圖中的細(xì)胞②是通過糖被(糖蛋白)來(lái)識(shí)別病菌的,該細(xì)胞在此類過程中的作用主要有識(shí)別(特異性識(shí)別)抗原、呈遞抗原、產(chǎn)生釋放淋巴因子.
(3)圖中④為B(淋巴)細(xì)胞,受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短,可以進(jìn)一步分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)、記憶細(xì)胞,在分化過程中,細(xì)胞核內(nèi)的基因部分(部分或全部)進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄,合成了不同(相同或不同)的信使RNA.
(4)圖中的⑦所示細(xì)胞沒有(具有或沒有)細(xì)胞周期,抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為核糖體----內(nèi)質(zhì)網(wǎng)----高爾基體----細(xì)胞膜----胞外.
(5)同種病菌二次侵入機(jī)體時(shí),主要發(fā)生的與圖示相關(guān)的過程為病菌(抗原)直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體,將抗原徹底消滅.

分析 分析題圖:圖示表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程圖解,其中①表示T細(xì)胞受抗原刺激;②為T細(xì)胞;③表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞;④表示B細(xì)胞;⑤表示少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞;⑥表示B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞;⑦為漿細(xì)胞.

解答 解:(1)圖示過程能產(chǎn)生抗體,表示體液免疫.
(2)圖中的細(xì)胞②T細(xì)胞是通過糖被(糖蛋白)來(lái)識(shí)別病菌的,該細(xì)胞在此類過程中的作用主要有識(shí)別(特異性識(shí)別)抗原、呈遞抗原、產(chǎn)生釋放淋巴因子.
(3)圖中④為B(淋巴)細(xì)胞,受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短,可以進(jìn)一步分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)、記憶細(xì)胞,在分化過程中,細(xì)胞核內(nèi)的基因部分進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄,合成了不同的信使RNA.
(4)圖中的⑦為漿細(xì)胞,不分裂,沒有細(xì)胞周期.抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜→胞外.
(5)同種病菌二次侵入機(jī)體時(shí),主要發(fā)生的與圖示相關(guān)的過程為病菌(抗原)直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體,將抗原徹底消滅.
故答案為:
(1)體液免疫
(2)糖被(糖蛋白)    識(shí)別(特異性識(shí)別)抗原      呈遞抗原     產(chǎn)生釋放淋巴因子(或識(shí)別抗原      呈遞抗原     處理抗原)
(3)B(淋巴)     縮短     漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)    記憶細(xì)胞    部分    不同
(4)沒有     核糖體----內(nèi)質(zhì)網(wǎng)----高爾基體----細(xì)胞膜----胞外
(5)病菌(抗原)直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體,將抗原徹底消滅

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫的部分過程圖解,考查人體免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐](15分,除注明外,每空2分)

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