【題目】如圖所示家系中的遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制的,當(dāng)兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不會(huì)患。5號(hào)和6號(hào)的子代是患病純合子的概率為 ,據(jù)此分析,下列判斷正確的是( 。
A.1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型相同
B.3號(hào)個(gè)體和4號(hào)個(gè)體只能是純合子
C.7號(hào)個(gè)體的基因型最多有2種可能
D.8號(hào)男性患者是雜合子的概率為

【答案】D
【解析】解:A、1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體都正常,基因型是A﹣B﹣;又5號(hào)的基因型是AaBb,所以1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型不一定相同,可以都是AaBb,也可以是AABB和AaBb或AaBB和AaBb等,A錯(cuò)誤; B、3號(hào)和4號(hào)是患者,而其子代6的基因型是AaBb,所以3號(hào)和4號(hào)可以是AAbb、aaBB,也可以是Aabb、aaBb等,B錯(cuò)誤;
C、7號(hào)個(gè)體不患病基因型是A﹣B﹣,基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種,C錯(cuò)誤;
D、基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種表現(xiàn)正常,有1+2+2+4=9份,8號(hào)患病,在剩余的16﹣9=7份中有5種基因型分別為:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,但純合子只有3份,因此8號(hào)個(gè)體是純合子的概率是 ,是雜合子的概率為 ,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合,以及對(duì)常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的理解,了解常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】公園里的一顆銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→個(gè)體

D. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物血液中都含紅細(xì)胞,但紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白各不相同,導(dǎo)致其多樣性的原因不包括

A. 不同種類(lèi)的氨基酸排列順序不同

B. 氨基酸之間的連接方式多種多樣

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不同

D. 肽鏈的盤(pán)曲、折疊的方式形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),如圖是他們所做的一組實(shí)驗(yàn),則三個(gè)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的為(

A.實(shí)驗(yàn)一
B.實(shí)驗(yàn)二
C.實(shí)驗(yàn)三
D.實(shí)驗(yàn)一和三

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是

A. 草履蟲(chóng)攝食不依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 合成脂質(zhì)的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C. 分泌蛋白的修飾、加工及運(yùn)輸需要多種膜結(jié)構(gòu)的共同參與

D. 生物膜之間可可通過(guò)具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖所示的敘述,不正確的是(

A.若圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié),則c分泌的激素過(guò)多,對(duì)a分泌d、b分泌e具抑制作用
B.若該圖表示食物鏈,則能量傳遞效率d或e的值一般為10%﹣20%
C.若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級(jí)精母細(xì)胞,則基因重組發(fā)生在e過(guò)程
D.若該圖表示基因的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人的腳受到有害刺激時(shí),同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖,圖中e為檢測(cè)神經(jīng)表面電位差的裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)如果在圖中d處給予一個(gè)刺激后,觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是 , 此時(shí)產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射,原因是
(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細(xì)胞膜對(duì)Cl的通透性增加,造成Cl內(nèi)流,這時(shí)膜內(nèi)外的電位與沒(méi)受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是 . 圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類(lèi)(填“相同”或“不同”),判斷的依據(jù)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是

A任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長(zhǎng)因子

B碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素

C微生物的生長(zhǎng)除受營(yíng)養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響

D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是(

A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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