下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性
D.愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
科目:高中生物 來源: 題型:
下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是( )
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性
D.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是( )
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的選擇透過性
D.植物愈傷組織的形成和動物細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是( )
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合利用了細胞膜的選擇透過性
D.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年北京市海淀區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是( )
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的選擇透過性
D.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
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