下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是

A．摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長(zhǎng)素濃度降低而變慢

B．莖的背地生長(zhǎng)和根的向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C．噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

D．脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）

A．循環(huán)流動(dòng)、逐級(jí)遞增 B．循環(huán)流動(dòng)、逐級(jí)遞減

C．單向流動(dòng)、逐級(jí)遞增 D．單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢外語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到（ ）

A．人血液涂片中紅細(xì)胞的細(xì)胞核

B．洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中的大液泡

C．洋蔥根尖分區(qū)細(xì)胞中的中心體

D．菠菜葉綠體中的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢外語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的�，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在 （   ）
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
②種群是進(jìn)化的基本單位
③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致物種形成
⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦B．②⑨④⑥

C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①②③⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北七市（州）高三3月聯(lián)合調(diào)研理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個(gè)較穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等功能。下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關(guān)系，圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán)，至少需要的生物成分是 。

（2）圖甲中，若①表示某生理過程，則應(yīng)該是 ；若①一⑤表示含碳物質(zhì)的量，則

可用數(shù)學(xué)表達(dá)式____ 解釋“溫室效應(yīng)”的成因。

（3）圖乙中的A突然驟減，一段時(shí)間后，D的數(shù)量將 ；若B與D可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有 的功能。

（4）若圖丙中的“W”代表能量值，則Wl表示____ ，W2表示___ _；形成圖丙“塔型”的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血 液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫�，形成重組細(xì)胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行__________處理。受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括_________
（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中，進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還要添加     和動(dòng)物血清。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的       做DNA分析鑒定性別 ，應(yīng)選擇性別為__________的奶牛胚胎進(jìn)行移植。
（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的__________進(jìn)行操作。
方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的          細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來(lái)，在添加了的           培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再?gòu)脑摷?xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數(shù)字表示基因的長(zhǎng)度（單位:kb,1 kb="1" 000堿基對(duì)）,人為劃分a-g 7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄合成的初始RNA中d區(qū)間對(duì)應(yīng)的區(qū)域被切除,剩余部分被加工成為成熟的mRNA,則下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶甲由299個(gè)氨基酸組成

B．起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶識(shí)別的位點(diǎn)

C．酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100個(gè)核苷酸和1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D．基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所可能是細(xì)胞核,也可能是細(xì)胞質(zhì)

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