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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、4 | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)三個主要方面為:滲透壓、酸堿度和溫度 |
B、毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液 |
C、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎 |
D、內(nèi)環(huán)境是細胞與細胞進行物質(zhì)交換的媒介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細胞的一半 |
B、減數(shù)第二次分裂結(jié)果DNA 分子數(shù)為性原細胞的一半,染色體數(shù)與性原細胞相同 |
C、減數(shù)第二次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細胞的一半 |
D、減數(shù)第二次分裂結(jié)果染色體數(shù)為性原細胞的一半,DNA分子數(shù)與性原細胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞吞、胞吐過程中,不會消耗甲 |
B、丙是RNA的基本組成單位之一 |
C、葉綠體中,乙由類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì) |
D、有氧呼吸過程中,甲在線粒體的基質(zhì)中合成最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是多數(shù)有害,少數(shù)有益 |
B、太空育種的目的是誘變出人類所需要的新性狀 |
C、太空育種培育的植物性狀都是地球上原來就有的 |
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是不同的 |
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