分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,由于①上有神經(jīng)節(jié),所以a是感受器,①是傳入神經(jīng),②是神經(jīng)中樞,③是傳出神經(jīng),b是效應(yīng)器.
圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.突觸小泡存在于突觸小體中,其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式排出突觸前膜,作用于突觸后膜上的受體.
乙酰膽堿A-C從突觸前膜釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后,在D酶的作用下,分解形成物質(zhì)A和物質(zhì)C.物質(zhì)C進(jìn)入突觸小體后,與物質(zhì)E反應(yīng)生成物質(zhì)A-C和物質(zhì)B.物質(zhì)A-C經(jīng)加工后儲存在突觸小泡中.
解答 解:(1)圖甲中的a表示反射弧的感受器.反射必須經(jīng)過完整的反射弧,所以刺激③傳出神經(jīng)引起肌肉收縮的現(xiàn)象不能稱為反射.
(2)若刺激甲圖中①傳入神經(jīng)上的某處,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向,興奮時,鈉離子通道打開,大量鈉離子內(nèi)流,所以①處外膜電位的變化由正變負(fù).
(3)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間的突觸處以化學(xué)信號形式傳遞,所以圖乙中神經(jīng)沖動引起的乙酰膽堿的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變.
(4)圖乙中合成A-C時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是C.若由于某種原因使D酶失活,導(dǎo)致乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))持續(xù)起作用,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)感受器 不能
(2)雙向 由正變負(fù)
(3)電 化學(xué)
(4)C 興奮
點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和突觸各部分的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4:4 | B. | 1:2:3 | C. | 6:2:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性 | |
B. | 若P點為莖適宜的生長素濃度.則對根生長可能起抑制作用 | |
C. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同 | |
D. | 若頂芽的生長素濃度為P,則靠近頂芽的倒芽生長素濃度一般大于M |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法測定菜地中蝸牛種群密度 | |
B. | 用標(biāo)志重捕法測定土壤中蚯蚓的種群密度 | |
C. | 用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量 | |
D. | 用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查土壤動物的物種豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的木纖維是死細(xì)胞 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素 | |
C. | 烏龜所具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次比細(xì)菌多2個 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組為“諾如病毒”提供進(jìn)化的原材料 | |
B. | 嚴(yán)重腹瀉后大量飲水就能維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡 | |
C. | 漿細(xì)胞識別“諾如病毒”后分泌的抗體可以抵制該病毒的增殖 | |
D. | 人感染“諾如病毒”后下丘腦部分細(xì)胞的活動會增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入含少量紅墨水且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你回看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時部位①②的顏色分別是( )
A.①無色、②紫色 B.①紅色、②無色
C.①紅色、②紫色 D.①無色、②紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.都含有DNA B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體
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