A. | 1:4:4 | B. | 1:2:3 | C. | 6:2:1 | D. | 1:2:1 |
分析 玉米是雌雄異花植物,可以相互傳粉,則種群的基因頻率不變,解題思路是先求基因頻率,再根據(jù)基因頻率求基因型頻率.
解答 解:種植基因型為Bb和bb的玉米,兩者數(shù)量之比是2:1,則B的基因頻率=BB+$\frac{Bb}{2}$=$\frac{1}{3}$,則b的基因頻率為1-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$,b的基因頻率為.若兩種類型的玉米繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,隨機(jī)交配的下一代中基因型為BB、Bb、bb的個(gè)體數(shù)量之比為:$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$×2:$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=1:4:4.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率計(jì)算的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和計(jì)算能力以及對(duì)豌豆繁殖特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)情況.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸與有氧呼吸是兩個(gè)截然不同的生理過程 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,人體內(nèi)的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
C. | 無氧呼吸第一階段和第二階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
D. | 無氧呼吸中葡萄糖中的化學(xué)能除轉(zhuǎn)移至ATP外,其余的都儲(chǔ)存在酒精或乳酸中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為零電位 | |
B. | 神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) | |
C. | 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致 | |
D. | 神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)時(shí),膜對(duì)K+的通透性增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從裸巖開始的演替屬于次生演替 | |
B. | 演替都會(huì)達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段 | |
C. | 演替就是一個(gè)物種被另一個(gè)物種代替的過程 | |
D. | 人類對(duì)演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng)性 | B. | 高效性 | C. | 穩(wěn)定性 | D. | 專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段.下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A.該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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