13．下列有關(guān)神經(jīng)突觸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮由突觸前膜傳至突觸后膜的過程離不開內(nèi)環(huán)境
B．抑制性遞質(zhì)不會(huì)引起突觸后膜發(fā)生膜電位變化
C．突觸后膜受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
D．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙穿過0層膜結(jié)構(gòu)

分析 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中的液體為組織液，組織液屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使下一神經(jīng)元產(chǎn)生抑制時(shí)，會(huì)引起突觸后膜發(fā)生靜息電位增大，B錯(cuò)誤；
C、突觸后膜受體能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙的方式屬于胞吐，穿過0層膜，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查突觸的知識(shí)，理解突觸的結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞是解題的關(guān)鍵，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1-N6表示能量數(shù)值，清據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對太陽能的利用率為$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$×100%，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，蜣螂從初級消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為0．能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%．（用N1-N6中的字母表示）由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖
（2）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，初級消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于K（填K或$\frac{K}{2}$）值，此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為0．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)．若將（草食）動(dòng)物性與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1：1調(diào)整為1：3，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的1.69倍．（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．致癌因子誘發(fā)細(xì)胞DNA發(fā)生改變可導(dǎo)致細(xì)胞癌變
B．組成蛋白質(zhì)、糖原和淀粉的單體都具有多樣性
C．核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)
D．DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，是通過格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)家從某無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思想．某國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備探索利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室已獲得無限增殖調(diào)控基因（prG）．在體外，可采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增該目的基因．該技術(shù)的基本反應(yīng)過程：目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸，如此重復(fù)循環(huán)多次．該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．
（2）該基因工程操作的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．本研究中，受體細(xì)胞為（經(jīng)抗原刺激）B細(xì)胞，欲將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，常采用顯微注射方法．若實(shí)驗(yàn)成功，則受體細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生抗體．
（3）制備單克隆抗體通常選用細(xì)胞融合技術(shù)，使（經(jīng)抗原刺激）B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，融合成功的細(xì)胞經(jīng)過篩選就是所需要的雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．Cd2+對植物細(xì)胞的核仁有毒害作用，而Ca2+則有緩解Cd2+毒害的作用．Ca2+競爭細(xì)胞膜上Cd2+的吸收位點(diǎn)并通過穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞內(nèi)外離子平衡；Ca2+還可以通過Ca結(jié)合蛋白調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動(dòng)，如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．Ca2+和Cd2+一定不是通過細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞中的
C．無機(jī)鹽離子對維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用
D．Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響核糖體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．科學(xué)家通過大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來探究生命是如何運(yùn)行的，下列敘述正確的有（　�。�
A．除了大腸桿菌，其他都是真核生物
B．這些模式生物的遺傳密碼是通用的
C．果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對性狀多等
D．若溫度由25℃降到15℃，這些模式生物的代謝都會(huì)減弱，因?yàn)槊傅幕钚允軠囟扔绊?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（　�。�
A．磷脂在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B．葡萄糖和糖原是動(dòng)物和人體的儲(chǔ)能物質(zhì)
C．病毒的遺傳信息都貯存在RNA中
D．小麥種子燃燒盡得到的灰燼是無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)動(dòng)物激素的描述，正確的是（　�。�
A．激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)
B．促甲狀腺激素的受體分布在各種細(xì)胞上
C．因病切除甲狀腺的患者，只能注射而不能口服甲狀腺激素
D．養(yǎng)魚業(yè)為了促使卵和精子的成熟，給親魚飼料中添加促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖 1 中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是( )

A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B．Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零，表示光合作用強(qiáng)度為零

C．P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D．增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點(diǎn)將左移

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