下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A.人的黑發(fā)和卷發(fā) B.兔的長(zhǎng)毛和短毛

C.貓的白毛和藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng).這與重力影響生長(zhǎng)的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,關(guān)于下列分析正確的是( 。
A.B處生長(zhǎng)素濃度較A處低,莖彎曲向上生長(zhǎng)
B.C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
C.D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
D.A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用?若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等?以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程示意圖?請(qǐng)分析作答?

(1)培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外,應(yīng)含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?
(2)為防止雜菌污染,要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌?接種后須將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置?
(3)接種以前要進(jìn)行的一系列操作,目的是在固體培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落?根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)?通常每種稀釋液需涂布3個(gè)平板,取其平均值?若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是C,則1g土壤中含有此菌的菌株數(shù)是C×106?
(4)若要對(duì)上述菌株進(jìn)行純化,通常使用的劃線工具是接種環(huán);接種時(shí),在第一區(qū)域劃線后須將該工具灼燒、冷卻后再劃線,在第二次劃線時(shí)須從第一次劃線的末端開(kāi)始,這樣做的目的是從上一區(qū)域獲得菌種.
(5)產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú),可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶?實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,E是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株?

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了促使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是

A.蛋白質(zhì) B.DNA C.多糖 D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藏報(bào)春的花色紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性。在20~25℃的條件下,基因型為AA或Aa的藏報(bào)春開(kāi)紅花,基因型aa的藏報(bào)春開(kāi)白花。如果把開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃條件下,雖然基因型仍為AA或Aa,但新開(kāi)的花全是白色,這說(shuō)明

A.性狀完全是由基因決定的

B.基因?qū)π誀畹目刂剖艿江h(huán)境因素的影響

C.基因型相同,環(huán)境條件改變,性狀一定改變

D.每種植物在環(huán)境條件改變時(shí)都能開(kāi)多種顏色的花

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某二倍體動(dòng)物(2n=4)進(jìn)行減數(shù)分裂的相關(guān)圖像。圖1為不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)量關(guān)系;圖2為細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,請(qǐng)回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_______,I、II、III、Ⅳ各時(shí)期中存在同源染色體的是__________。

(2)圖1中III可代表的時(shí)期為_(kāi)___________。由II變?yōu)镮II,相當(dāng)于圖2中______→______的過(guò)程。

(3)某動(dòng)物基因型為AaBb,精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞如圖3所示,請(qǐng)寫出源于此精原細(xì)胞的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物的DNA復(fù)制必需的一組條件是

①ATP

②DNA分子

③轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

④酶

⑤信使RNA

⑥游離的脫氧核苷酸

⑦游離的核糖核苷酸

⑧適宜的溫度和酸堿度

A.①②③⑦⑧ B.①②④⑥⑧ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用普通六倍體小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出的植株是

A.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組

B.單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組

C.三倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組

D.六倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將水果放在密封的地窖中,可保存較長(zhǎng)時(shí)間,地窖影響水果代謝的原因是( 。
A.CO2濃度增加,抑制細(xì)胞呼吸
B.黑暗無(wú)光,不易引起早熟
C.溫度適宜,水果抵抗病蟲害的能力增強(qiáng)
D.濕度適宜,水分容易保持

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同步練習(xí)冊(cè)答案