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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2ml新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
4 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
5 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 煮沸后冷卻到室溫 | 無明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在結(jié)構(gòu)上直接相連的膜結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu) |
C、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
D、細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞氧化作用只能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)吸收光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜上 |
C、遺傳物質(zhì)主要是DNA |
D、遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞失去全能性 |
B、不同的細(xì)胞,基因是不同的 |
C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變 |
D、不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成配子時基因A、a與B、b間自由組合 |
B、e基因控制的性狀在雌性個體中出現(xiàn)的概率高 |
C、1、2是同源染色體,7、8不是同源染色體 |
D、只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種雄配子,并且四種雄配子數(shù)量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中⑤區(qū)段其染色體組成可表示為6+XY或6+XX |
B、甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的區(qū)段是①③⑥ |
C、乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示①區(qū)段 |
D、甲圖B時間段染色體數(shù)目增倍可以是因?yàn)槭芫饔脤?dǎo)致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺 |
B、激素③對下丘腦和垂體的作用屬于體液調(diào)節(jié) |
C、缺碘時激素①和②濃度都低于正常水平 |
D、激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞 |
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