A. | 圖中3為核仁,代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大 | |
B. | 圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流 | |
C. | 圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
D. | 圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
分析 1、細(xì)胞核的功能:是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;
2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).
核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開.
核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
核孔:實現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:1為染色質(zhì)、2為核孔、3為核仁、4為核膜
解答 解:A、3表示核仁,與核糖體和某種RNA的形成有關(guān),蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核仁較大,A正確;
B、2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實現(xiàn)信息交流,B正確;
C、4為核膜,它是一種雙層生物膜,共由4層磷脂分子組成,并可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,C正確;
D、1為染色質(zhì),其主要成份是DNA+蛋白質(zhì),而原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)成分只有DNA分子,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識圖能力、識記能力,關(guān)鍵是理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì) | |
B. | 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原 | |
C. | 碳是細(xì)胞中的最基本元素,細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架的 | |
D. | 固醇類中的膽固醇可以參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因F和D隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中 | |
B. | XD與XD分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
C. | 一個初級精母細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生2種或4種基因型的精子 | |
D. | 處于有絲分裂后期的細(xì)胞中基因組成為FFXDXD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→丙→乙 | C. | 戊→丁→丙→乙 | D. | 丁→戊→甲→丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體:堿基5種 核苷酸5種 五碳糖1種 | |
B. | 煙草葉肉細(xì)胞:堿基5種 核苷酸8種 五碳糖2種 | |
C. | 煙草花葉病毒:堿基4種 核苷酸8種 五碳糖2種 | |
D. | 豌豆根毛細(xì)胞:堿基8種 核苷酸8種 五碳糖2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病,這種病的遺傳特點之一是
A.男患者與女患者結(jié)婚,女兒正常
B.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
C.男患者與正常女子結(jié)婚,子女均正常
D.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常女兒患病
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