KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
纖維 素粉 | NaNO3 | Na2HPO4• 7H2O | KH2PO4 | MgSO4• 7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 |
5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
3、分析表A,該培養(yǎng)基中以尿素作為唯一氮源,因此屬于選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基可以選擇尿素分解菌;
分析表B,該培養(yǎng)基中以纖維素作為唯一碳源,同樣也屬于選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基可以選擇纖維素分解菌.
解答 解:(1)①分析表格可知,培養(yǎng)基A中以尿素為唯一氮源,只有能分解尿素的微生物才能生長,因此可以用于土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離.
②由于細(xì)菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅.
③培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.由分析可知,從功能上來看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)把牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基倒入平板,等培養(yǎng)基冷凝后,應(yīng)將平板倒過來放置,防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)平板劃線法操作結(jié)束時(shí),仍需要灼燒接種環(huán),以殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者.
故答案為:
(1)①A 培養(yǎng)基中尿素為唯一氮源,只有能分解尿素的微生物才能生長
②酚紅
③高壓蒸汽滅菌 選擇
(2)倒過來 皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基
(3)殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者
點(diǎn)評 本題主要考查微生物的實(shí)驗(yàn)室分離和培養(yǎng),要求考生能夠掌握微生物分離與純化的方法,能夠根據(jù)培養(yǎng)基的配方確定培養(yǎng)的類型,掌握尿素分解菌分離和鑒定的方法,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )
A.選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口,有利于皮膚表皮細(xì)胞從空氣吸收利用O2
B.人體骨骼肌細(xì)胞在缺氧的條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2體積多于吸收的O2體積
C.無氧呼吸第二階段釋放少量的能量,都以熱能形式散失,不形成ATP
D.不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖 | |
B. | 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類有差別,各化合物的含量也不同 | |
B. | 種類無差別,只是有些化合物的含量不同 | |
C. | 種類有差別,同種化合物的含量幾乎無差別 | |
D. | 種類和含量都幾乎相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞將二氧化碳釋放到細(xì)胞外 | B. | 胰島素由胰島B細(xì)胞分泌 | ||
C. | 小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸 | D. | 組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶的組成元素都和ATP的組成元素不同 | |
B. | 酶的催化作用都需要消耗ATP水解釋放出的能量 | |
C. | 合成酶時(shí)需要消耗ATP,ATP在水解時(shí)需要酶催化 | |
D. | ATP水解后形成的ADP可以直接作為合成RNA的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥ | |
B. | AaBB的個(gè)體不發(fā)生自由組合現(xiàn)象 | |
C. | ③⑥表示雌雄配子之間的自由組合 | |
D. | 右圖子代中AaBb的個(gè)體在A_B_ 中占的比例為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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