下表是某生物興趣小組利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時的培養(yǎng)液組成,培養(yǎng)液中添加了多種必需元素,其中植物根吸收量最少的離子是
離子 | K+ | Mg2+ | Ca2+ | NO-3 | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) | 1 | 0.35 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題
(17分)
Ⅰ.連續(xù)6年調(diào)查某塊2 km2的稻田,發(fā)現(xiàn)東亞飛蝗的數(shù)量(只)連續(xù)6年依次為100、260、320、400、402、395。
(1)該東亞飛蝗的種群密度,第一、二年分別為__________只/km2、__________只/km2。
(2)該東亞飛蝗種群的增長曲線是什么類型?____________。
(3)東亞飛蝗種群的大小由種群的________________________________________________________決定。若在稻田中增加適量的青蛙(東亞飛蝗的天敵),則東亞飛蝗的數(shù)量變化趨勢是____________________。
Ⅱ.下表是某生物興趣小組的同學(xué)探究“土壤中小動物類群豐富度”的結(jié)果, (物種數(shù):種;密度:個/m2)請分析回答:
動物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機肥田 | 10 | 167 | 38 | 60 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 320 | 7 | 52 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(17分)
Ⅰ.連續(xù)6年調(diào)查某塊2 km2的稻田,發(fā)現(xiàn)東亞飛蝗的數(shù)量(只)連續(xù)6年依次為100、260、320、400、402、395。
(1)該東亞飛蝗的種群密度,第一、二年分別為__________只/km2、__________只/km2。
(2)該東亞飛蝗種群的增長曲線是什么類型?____________。
(3)東亞飛蝗種群的大小由種群的________________________________________________________決定。若在稻田中增加適量的青蛙(東亞飛蝗的天敵),則東亞飛蝗的數(shù)量變化趨勢是____________________。
Ⅱ.下表是某生物興趣小組的同學(xué)探究“土壤中小動物類群豐富度”的結(jié)果, (物種數(shù):種;密度:個/m2)請分析回答:
動物類群 樣地 |
跳蟲類 |
蜱螨類 |
線蚓類 |
線蟲類 |
||||
物種數(shù) |
密度 |
物種數(shù) |
密度 |
物種數(shù) |
密度 |
物種數(shù) |
密度 |
|
有機肥田 |
10 |
167 |
38 |
60 |
40 |
120 |
19 |
339 |
化肥田 |
4 |
79 |
16 |
41 |
18 |
320 |
7 |
52 |
(1)調(diào)查土壤中小動物常用________________進行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法進行調(diào)查,原因是許多土壤小動物___________,而且身體微小;豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:一是記名計數(shù)法;二是____________________;鑒定動物時最好使用__________________觀察。
(2)收集土壤小動物時采用白熾燈照射土壤,這是利用土壤動物的________________________的特性。
(3)在有機肥田中,這幾類動物與其他生物組成該生態(tài)系統(tǒng)的__________,其中跳蟲類種群數(shù)為______個。
(4)小動物類群豐富度越大,土壤通氣狀況越好,越有利于作物根細胞的呼吸作用,促進作物生長。化肥作用快而持續(xù)時間短,有機肥作用慢而持續(xù)時間長。聯(lián)系生產(chǎn)實踐,你會如何根據(jù)土壤小動物類群豐富度的情況指導(dǎo)農(nóng)民施肥?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(16分)以下是某生物興趣小組進行的光合作用實驗。利用打孔器對爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔,獲取一批直徑為0.8cm的葉圓片。設(shè)法使葉圓片內(nèi)細胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水中,置于黑暗中待用。取4支試管,按下表中“處理”的步驟操作,之后將4支試管同時置于60W的白熾燈下,各試管與白熾燈的距離均為20cm,觀察葉圓片上浮的情況。實驗結(jié)果見下表中的“結(jié)果”。
試 管 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
處 理 | 溶液(10mL) | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 | 蒸餾水 | 1%NaHCO3 |
植物種類 | 爬山虎 | 爬山虎 | 石榴 | 石榴 | |
葉圓片數(shù)(均沉入水底) | 4 | 4 | 4 | 4 | |
結(jié) 果 | 第1片葉圓片上浮的時間 | / | 第78分鐘 | / | 第100分鐘 |
第4片葉圓片上浮的時間 | / | 第140分鐘 | / | 第211分鐘 | |
實驗結(jié)束時沉沒水底的葉圓片數(shù) | 4 | 0 | 4 | 0 |
請分析回答下列問題。
(1)試解釋2號和4號試管中的葉圓片上浮的原因: 。
(2)試解釋1號和3號試管中的葉圓片到實驗結(jié)束時仍沉沒水底的原因: 。
(3)為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時間不同?有的同學(xué)認為是由于不同植物的葉圓片重量不同,有的同學(xué)認為是由于不同植物的光合作用速率不同,有的同學(xué)認為是由于不同植物的葉細胞間隙大小不同(細胞間隙越大積聚氣體的速度越快)。同學(xué)們利用電子天平測量相同數(shù)量的爬山虎和石榴的葉圓片重量,發(fā)現(xiàn)兩者等重。那么,應(yīng)如何針對上述問題展開進一步的探究?如果你是小組成員,請你簡要說明實驗思路。
① ;
② 。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)課本回答有關(guān)“土壤中小動物類群豐富度的研究”的問題:
(1)調(diào)查土壤中小動物常用________________進行采集、調(diào)查的方法,而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查,原因是許多土壤小動物具有____________________,而且____________。
(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:一是______________;二是____________。前者是指在一定的樣地中,直接____________________,這一般用于______________________________的群落。
(3)采集的小動物可以放入____________________中,也可放入________中。
(4)觀察時最好用________。如用普通顯微鏡,可在______的物鏡和______的目鏡下觀察。
(5)請將下列土壤動物按體型和習(xí)性分別歸類:
土壤動物 | 舉例 |
微小土壤動物 |
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小型土壤動物 |
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中型土壤動物 |
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大型土壤動物 |
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A.白蟻 B.蜈蚣 C.原生動物 D.蜘蛛 E.蚯蚓
F.螨蟲 G.渦蟲 H.線蟲 I.輪蟲 J.鼠婦
(6)下表是某生物興趣小組的同學(xué)對某樣地土壤動物的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)表。物種豐富度可表示為D=(S-1)/lnA,S表示物種數(shù),A表示總個體數(shù)。請根據(jù)下表調(diào)查的情況,統(tǒng)計該地的物種豐富度。
項目 | 鼠婦 | 蚯蚓 | 馬陸 | 跳蟲 | 稗螨 | 線蟲 | 甲蟲 |
捕獲量 | 34 | 6 | 40 | 108 | 59 | 155 | 11 |
物種豐富度 |
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