自然界中,有些新植物或動(dòng)物物種的出現(xiàn)會(huì)打破原來(lái)固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時(shí)甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述中不正確的是
A.生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅
B.生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
C.生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
D.適當(dāng)引入外來(lái)物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞膜識(shí)別衰老的紅細(xì)胞 | |
B. | 過(guò)程C體現(xiàn)了生物膜具有一定流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
C. | 圖中②結(jié)構(gòu)為溶酶體,其起源與結(jié)構(gòu)①高爾基體 | |
D. | 巨噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株
②植物用種子繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的物質(zhì),它們的基本組成單位依次是( )
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是
A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液
B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時(shí)間可以不同
D.在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同季節(jié)以標(biāo)志重捕法對(duì)某種鼠的數(shù)量進(jìn)行研究統(tǒng)計(jì),計(jì)算種群數(shù)量并記錄性別比例,研究結(jié)果如圖所示,其中曲線表示種群數(shù)量,柱狀圖表示某月性別比例。以下分析不合理的是
A.冬季對(duì)該鼠種群進(jìn)行研究數(shù)據(jù)誤差可能會(huì)增大
B.從春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新產(chǎn)生個(gè)體中雄性多于雌性
C.如果從夏季到秋季沒有新個(gè)體產(chǎn)生,則雄性個(gè)體死亡量比雌要多
D.秋季鼠種群數(shù)量的降低對(duì)于種群的發(fā)展是有利的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下圖血糖調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述正確的是
A.圖中①②細(xì)胞的種類相同,均有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B.饑餓時(shí)血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變大
C.促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種細(xì)菌內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng),據(jù)此判斷其新陳代謝類型是( )
A.自養(yǎng)厭氧型 B.異養(yǎng)厭氧型
C.自養(yǎng)需氧型 D.異養(yǎng)需氧型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱殺死后的S型細(xì)菌中的DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性 | |
B. | 在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,加熱殺死后的S型細(xì)菌中的DNA沒有進(jìn)入R型活細(xì)菌的細(xì)胞中 | |
C. | 艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,加入S型細(xì)菌的DNA后,只有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌 | |
D. | 加熱殺死后的S型細(xì)菌也能使小鼠的體細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
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