20.如圖表示人巨噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程,下列敘述錯誤的是(  )
A.巨噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜識別衰老的紅細(xì)胞
B.過程C體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點
C.圖中②結(jié)構(gòu)為溶酶體,其起源與結(jié)構(gòu)①高爾基體
D.巨噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞屬于細(xì)胞免疫

分析 據(jù)圖分析:①表示高爾基體,②溶酶體.圖示過程為高爾基體以出芽的方式形成溶酶體膜,巨噬細(xì)胞通過胞吞作用將衰老的紅細(xì)胞吞噬后形成吞噬泡與溶酶體膜融合,溶酶體中的水解酶等會將紅細(xì)胞的大部分成分水解,不能水解的物質(zhì)以胞吐的方式排出細(xì)胞.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜識別衰老的紅細(xì)胞,并將其清除,A正確;
B、過程C是吞噬細(xì)胞與溶酶體膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu),B正確;
C、結(jié)構(gòu)②為溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生,其中含有多種水解酶,C正確;
D、吞噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜識別衰老的紅細(xì)胞并將其清除,屬于特異性免疫中的第二道防線,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能,意在考查學(xué)生的識圖理解吞噬細(xì)胞的功能,理解細(xì)胞器之間功能的相互協(xié)調(diào),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某地植物群落示意圖,不同樹的輪廓表示不同的樹種.關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.樹木A與B的差異屬于物種多樣性B.樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性
C.圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.樹木E與F之間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述錯誤的是(  )
A.分裂細(xì)胞都必須先進(jìn)行DNA復(fù)制和DNA聚合酶等蛋白質(zhì)的合成
B.蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在細(xì)胞分裂過程中作用不同
C.人的初級卵母細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中染色體DNA的含量相同
D.觀察四分體的最佳樹料是花蕾期的花藥細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.1986年,江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國重新引入在我國已經(jīng)滅絕的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下來幾年中的數(shù)量變化如表所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
A.1988年麋鹿種群的死亡率約為4.5%
B.保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿野生放歸,有助于提高麋鹿的遺傳多樣性
C.1987年到1992年麋鹿的性別比例保持相對穩(wěn)定
D.麋鹿引入保護(hù)區(qū)后,總?cè)簲?shù)量增加的原因是食物空間充足、氣候適宜、天敵少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).某小組以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗,請完善實驗步驟.
(1)若提取和分離葉綠體中的色素,選材部位是管狀葉.分離色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙上的擴(kuò)散速率也不同.
(2)若觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的最佳選材部位是(紫色)鱗片葉外表皮.
(3)若觀察有絲分裂,常用的選材部位是根尖(分生區(qū)細(xì)胞),原因是根尖分生區(qū)分裂旺盛,簡要寫出操作流程取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察.
(4)寫出鑒定洋蔥鱗片葉細(xì)胞中是否含有脂肪的實驗設(shè)計思路:選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作臨時裝片,用蘇丹III(蘇丹IV)染液染色,顯微鏡下檢測是否有被染色的脂肪油滴存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖示過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期
B.酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C.過程①②所需的模板相同但原料不同
D.過程②③中堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( 。
A.參與發(fā)酵的微生物都是異養(yǎng)的真核生物
B.發(fā)酵全過程都需要防止雜菌污染,以免降低產(chǎn)品品質(zhì)
C.發(fā)酵過程都需在適宜溫度下進(jìn)行,腐乳制作溫度最高
D.產(chǎn)品中都需添香辛料和鹽等佐料,以提高產(chǎn)品的口感

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如下圖所示。請分析回答。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4

g

2.1

g

0.2

g

10

g

1

g

15

g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL。

(1)按物理性質(zhì)分,此培養(yǎng)基屬于______ 。

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是, 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 ,實驗需要振蕩原因是 。

(4)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,可采用____________接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是 ,需要消毒的是 。(填序號)

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

(6)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號)。

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染

③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中,有些新植物或動物物種的出現(xiàn)會打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述中不正確的是

A.生物入侵會使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅

B.生物入侵會使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)

C.生物入侵會打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

D.適當(dāng)引入外來物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案