（2014秋•西城區(qū)期末）如圖是基因型EeFfgg的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程某時(shí)期示意圖．下列分析正確的是（ ）

A．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B．圖中G基因可能來(lái)源于基因突變或交叉互換

C．該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體

D．該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)配子的基因型為eFG和eFg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（ HIV） 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)
B．通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
C．HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過(guò)①過(guò)程完成
D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為加拉帕戈斯群島上進(jìn)化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素是自然選擇、地理隔離．
（2）甲島上的B物種遷移到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的原因是B與C之間已經(jīng)形成 生殖隔離．
（3）遷移到乙島的B物種進(jìn)化為D物種的原因是甲乙兩島上的環(huán)境條件不同，自然選擇作用也不同，再加上地理隔離使它們基因頻率的差別得到積累形成了生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位．研究人員以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究動(dòng)物在寒冷條件下BAT含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表（TRH為促甲狀腺激素釋放激素）．回答下列問(wèn)題：
組別環(huán)境溫度（℃）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
BAT含量（g/100g體重）下丘腦中TRH含量（pg/mg蛋白）血漿中甲狀腺激素含量（ng/mL）
①240.3386.730.55
②40.2763.940.76
（1）脂肪是長(zhǎng)爪沙鼠細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失，有利于維持體溫．
（2）長(zhǎng)爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是由負(fù)
變正．當(dāng)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后，通過(guò)神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)，從而使皮膚毛細(xì)血管收縮，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多（增多∕減少∕不變）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，②組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組高．②組長(zhǎng)爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低，最可能的原因是冷刺激使下丘腦將TRH釋放到血液的速度加快．
（4）與正常的長(zhǎng)爪沙鼠相比較，破壞了下丘腦的長(zhǎng)爪沙鼠，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還會(huì)因不能分泌抗利尿激素，而導(dǎo)致尿量增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列過(guò)有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．可以利用基因工程培育生物的新品種
B．目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物
C．受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒上的抗性基因，即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入
D．獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞時(shí)只能將目的基因?qū)胧芫阎校嘤D(zhuǎn)基因植物時(shí)的受體細(xì)胞可以是受精卵也可以是體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•朝陽(yáng)區(qū)期末）團(tuán)頭魴（2n=48）是我國(guó)一種名貴淡水魚(yú)類．研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開(kāi)），這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴．新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為雜合子，少數(shù)為純合子．新培育的團(tuán)頭魴（ ）

A．與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離

B．體細(xì)胞染色體數(shù)為24

C．雜合子產(chǎn)生的原因主要是基因重組

D．純合子的基因型都相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•新疆校級(jí)期末）表示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•江都市校級(jí)期末）在市場(chǎng)上可見(jiàn)到不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開(kāi)可見(jiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育，其原因可解釋為（ ）

A．種子的發(fā)育需要提供大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．發(fā)育著的種子里合成大量生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．未受粉的雌蕊，其子房也可發(fā)育成果實(shí)

D．光照不均勻使果實(shí)內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌和病毒通過(guò)消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的，因此檢測(cè)飲用水中的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施．檢測(cè)水中大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為（　�。�
A．稀釋涂布平板法B．平板劃線法
C．顯微鏡直接觀察法D．目測(cè)估計(jì)法

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