12.下列過有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A.可以利用基因工程培育生物的新品種
B.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
C.受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒上的抗性基因,即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入
D.獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞時(shí)只能將目的基因?qū)胧芫阎,而培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)的受體細(xì)胞可以是受精卵也可以是體細(xì)胞

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與表達(dá).
3、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、基因工程技術(shù)使人類可以定向改造生物的性狀,培育新的生物品種,A正確;
B、基因工程的目的基因可以來源于動(dòng)物、植物和微生物,受體細(xì)胞也可以是動(dòng)物、植物和微生物,B正確;
C、受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒載體上的抗性基因,即表明重組質(zhì);蚱胀ㄙ|(zhì)粒成功導(dǎo)入,C錯(cuò)誤;
D、獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞時(shí)一般是將目的基因?qū)胧芫阎,而培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)的受體細(xì)胞可以是受精卵也可以是體細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是( 。
A.生長素B.乙烯C.脫落酸D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.DNA分子具有多樣性的原因是( 。
A.DNA的堿基對(duì)種類很多
B.DNA的堿基對(duì)有很多不同的排列順序
C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA的分子量很大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不準(zhǔn)確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞.使用滅活病毒的作用是(  )
A.病毒比較小,可鉆入細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒已失去感染活性,對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞,但所保留的融合活性能使不同的動(dòng)物  細(xì)胞進(jìn)行融合
D.滅活的病毒帶有目的基因,通過融合可以讓雜交細(xì)胞帶有目的基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•西城區(qū)期末)如圖是基因型EeFfgg的動(dòng)物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖.下列分析正確的是( )

A.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B.圖中G基因可能來源于基因突變或交叉互換

C.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)配子的基因型為eFG和eFg

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂陵市校級(jí)期末)關(guān)于四分體的敘述,不正確的是( )

A.染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

B.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中

C.一個(gè)四分體內(nèi)有四個(gè)染色體

D.每一個(gè)四分體都包含一對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•秦安縣期末)如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入.如果要研究光與莖生長的關(guān)系,可選擇的裝置是( )

A.②④ B.③④ C.①② D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于菌種保藏的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.菌種保藏的目的是保持菌種的純凈
B.固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時(shí)保藏
C.菌種的長期保存一般采用甘油管藏
D.由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進(jìn)行,因此對(duì)甘油可不必滅菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案