A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 一個DNA分子含有很多個基因 | |
C. | 基因與性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系 | |
D. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和性狀的關(guān)系:基因控制生物的性狀,基因是決定生物性狀的基本單位--結(jié)構(gòu)單位和功能單位.基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:
(1)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀
(2)可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.
解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A正確;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子含有多個基因,B正確;
C、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系,C錯誤;
D、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因的相關(guān)知識,要求考生識記基因的概念,掌握基因與DNA的關(guān)系、基因與性狀的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是通過生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖:
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細胞A在人體主要參與 免疫。
(2)過程①的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過程④需要 酶。
(3)在基因表達載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動子的作用是 。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細胞通常選用 ,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細胞,轉(zhuǎn)化成功后通過 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細胞具有全能性的實驗是( )
A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:l | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:l:3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離:使用1:1的鹽酸和酒精混合液 | |
B. | 漂洗:使用清水清洗藥液,防止解離過度 | |
C. | 染色:堿性染料醋酸洋紅或吡羅紅能使染色體著色 | |
D. | 制片:用拇指按壓載玻片,使細胞分散開,便于觀察 |
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