如圖示果蠅（2N=8）體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中某比值H的變化曲線，f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）若該圖為有絲分裂，bc段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________，cd段中細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；de段變化的原因是__________。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既有含同源染色體的細(xì)胞，又有不含同源染色體的細(xì)胞，de段所處的時(shí)期是________。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）cd段時(shí)，H的值為_____。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值____（大/小/相等）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

下圖為某家系中甲�。ㄏ嚓P(guān)基因A、a）和乙病（相關(guān)基因B、b） 的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳病，Ⅳ－2性染色體組成為XXY，家系中的其他成員染色體組成均正常，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1） 甲病的遺傳方式為_________，乙病的遺傳方式為____ _，Ⅱ－5的基因型為___ _____。

（2）若Ⅱ－3個(gè)體不攜帶乙病基因，Ⅲ－1與Ⅲ－3基因型相同的概率為_______。若Ⅲ－2與Ⅲ－3再生一個(gè)染色體正常的孩子Ⅳ－3，Ⅳ－3同時(shí)患甲、乙兩種病的概率為_____，Ⅳ－2性染色體異常的來(lái)源原因可能是Ⅲ－3產(chǎn)生了性染色體組成為________的異常卵細(xì)胞，這種異�？赡馨l(fā)生在________________（填時(shí)期）。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為2%，若Ⅳ－1與一正常男子婚配，正常子女中甲病攜帶者的概率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn) 3 ：1 比值的是（ ）

A．15N 標(biāo)記的 DNA 在 14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含 15N 的 DNA 與含 15N 的DNA 數(shù)量之比

B．黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比

C．酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖量相同時(shí)，吸入O2 的量與兩者產(chǎn)生的CO2 總量之比

D．動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一種植物的葉形有寬葉和窄葉、葉色有淺綠和深綠，該葉片性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A，a和B，b表示。題圖30顯示了該植物葉片性狀的雜交遺傳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（已知決定葉形的顯性基因純合子不能存活）。

（1）控制葉片性狀的遺傳符合哪些遺傳定律 。

（2）控制葉片顏色的顯性性狀是 ，理由是 。

（3）據(jù)圖推測(cè)F2中葉片深綠寬葉的基因型是AABb、AaBb，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)方案證明推測(cè)合理。（圖上所給材料均可選用）

實(shí)驗(yàn)步驟：① ②

結(jié)果預(yù)測(cè)：如果 ，則該寬葉深綠植株對(duì)應(yīng)的基因型為AABb。

如果 ，則該寬葉深綠植株對(duì)應(yīng)的基因型為AaBb。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能描述不相符合的一項(xiàng)是：

A．細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)水解酶合成和儲(chǔ)存的倉(cāng)庫(kù)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工，以及脂質(zhì)合成的車間

D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂，分化以及物質(zhì)運(yùn)輸，能量轉(zhuǎn)換，信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)體溫及其調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫覺(jué)和冷覺(jué)感受器廣泛的分布于皮膚、內(nèi)臟等處
B．在炎熱的環(huán)境中，機(jī)體排汗量增加的同時(shí)抗利尿激素的分泌將減少
C．人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的產(chǎn)熱，主要來(lái)源是骨骼肌的收縮
D．寒冷環(huán)境中，骨骼肌的顫栗是由于甲狀腺激素和腎上腺素作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng)，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過(guò)圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞．如果C物質(zhì)是胰島素，則B細(xì)胞是全身細(xì)胞．寫出C物質(zhì)從分泌出細(xì)胞外到作用于靶細(xì)胞所經(jīng)歷人體內(nèi)環(huán)境組織液→血漿→組織液．
（2）如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體，則他不能（填“能“或“不能”）通過(guò)注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是抗胰島素受體的抗體可以和胰島素受體結(jié)合，阻止胰島素發(fā)揮作用．
（3）據(jù)圖2所示，小鼠體內(nèi)胰島素和胰高血糖素之間的關(guān)系是拮抗關(guān)系，它們的分泌受副交感神經(jīng)的支配，這說(shuō)明血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．開始刺激后，血糖濃度將降低，原因是電刺激后，胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌．若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射胰島素，通過(guò)檢測(cè)注射前后周圍血液中胰高血糖素的濃度變化確定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+B．消化酶、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的一組元素有（　�。�
A．Fe  Mn   Zn   MgB．Zn  Cu   Mg   Ca
C．Zn  Cu   B    MnD．Mg  Mn   Cu   Mo

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