1．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變一定會引起生物性狀的改變
B．基因突變一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變
C．基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換
D．基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系，基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料

分析 1、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、基因突變的特點(diǎn)：
（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；
（2）隨機(jī)性，即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中，DNA分子任何部位；
（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，但都是變?yōu)槠涞任换颍?br />（4）低頻性；
（5）多害少利性．

解答 解：A、基因突變，性狀不一定改變，如：AA突變?yōu)锳a，表現(xiàn)型仍為顯性，又如基因突變后，密碼子改變，而翻譯的氨基酸不變，A錯(cuò)誤；
B、基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，故基因所攜帶的遺傳信息的改變，B正確；
C、替換引發(fā)的突變一般較小，但不一定最小，C錯(cuò)誤；
D、基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因突變，識記和理解基因突變的概念、基因突變的特點(diǎn)和引起突變的因素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫感應(yīng)階段所起的作用分別是（　�。�
A．對抗原的處理、呈遞、識別B．對抗原的處理、識別、呈遞
C．對抗原的呈遞、處理、識別D．對抗原的識別、處理、呈遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
C．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)
D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某小島上生活著兩種棕櫚科植物，研究認(rèn)為：200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚．由于花期不同，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，正確的是（　�。�
A．土壤酸堿度的選擇作用誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異
B．兩個(gè)種群的基因庫形成明顯差異，最終形成了生殖隔離
C．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
D．若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在農(nóng)作物的盛花期遭遇連續(xù)暴雨，正常受粉受到影響，為防止減產(chǎn)，農(nóng)民采取了噴灑一定濃度的生長素類似物溶液的措施．這種措施對哪個(gè)農(nóng)作物基本無效（　�。�
A．辣椒B．黃瓜C．茄子D．玉米

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在tRNA的反密碼子中，通常含有一個(gè)被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對．據(jù)此分析，這種tRNA將可以（　　）
A．轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸B．導(dǎo)致基因重組
C．導(dǎo)致基因突變D．消除部分基因突變的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列選擇合理的是（　�。�
A．選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B．選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率
C．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖〔單位：J/（cm2•a）〕，以下分析不正確的是（　　） 
A．甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J/（cm2•a）
B．甲到乙的能量傳遞效率為16%
C．乙營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量不一定多于丙營養(yǎng)級個(gè)體數(shù)量
D．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%～20%之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象
B．初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體
C．體細(xì)胞中沒有性染色體，生殖細(xì)胞中有
D．性染色體上的基因都隨性染色體傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案