【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A. 基因工程可以定向改變生物的性狀
B. 基因的“剪刀”識(shí)別特定的DNA序列并在特定的位點(diǎn)切割DNA分子
C. 基因的“針線(xiàn)”能縫合由同種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端
D. 基因的運(yùn)載體質(zhì)粒只能從原核生物的細(xì)胞里獲得
【答案】D
【解析】
基因工程的工具:限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體。
基因工程可以定向改變生物的性狀,A正確;基因的“剪刀”限制酶識(shí)別特定的DNA序列并在特定的位點(diǎn)切割DNA分子,產(chǎn)生黏性末端或平末端,B正確;基因的“針線(xiàn)”DNA連接米能縫合由同種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端,C正確;基因的運(yùn)載體質(zhì)粒主要來(lái)自原核生物,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍物鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物不動(dòng);換上高倍物鏡后,異物仍在。異物可能是在( )
A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 材料上 D. 鏡筒中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交,其子代中純合子的比例為( )
A. 0B. 1/4C. 1/8D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)同源染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖表示減數(shù)第____________次分裂中期。
(2)乙圖表示_____________分裂中期。
(3)丙圖表示___________分裂后期,該時(shí)期細(xì)胞中有_____條染色單體。
(4)丁圖表示___________分裂后期,其前期細(xì)胞中含_____個(gè)四分體。
(5)以上各圖中無(wú)姐妹染色單體的細(xì)胞圖有____________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是( )
A. 白化。辉谥?chē)煜さ?/span>4~10個(gè)家系調(diào)查
B. 苯丙酮尿癥;在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
C. 紅綠色盲;在患者家系中調(diào)查
D. 青少年型糖尿。辉诨颊呒蚁抵姓{(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于胡蘿卜素及其提取過(guò)程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 石油醚、苯、四氯化碳都能溶解胡蘿卜素
B. 用紙層析法可以分離提取胡蘿卜素粗品
C. 胡蘿卜素的主要組成成分是β-胡蘿卜素
D. 萃取時(shí)安裝冷凝管的目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物芳香油的提取選取的原料,相應(yīng)精油的名稱(chēng)及適宜的提取方法不正確的是( )
A. 玫瑰花、玫瑰精油、壓榨法
B. 橘皮、橘皮精油、壓榨法
C. 茉莉花、茉莉浸膏、萃取法
D. 薰衣草莖葉、薰衣草油、蒸餾法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知1個(gè)DNA分子中有2000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有1100個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是
A. 2000個(gè)和450個(gè) B. 2000個(gè)和900個(gè)
C. 4000個(gè)和900個(gè) D. 4000個(gè)和1800個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中,正確的是( )
A. 是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D. 共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
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