4.下列關(guān)于育種的敘述,正確的是(  )
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染
C.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物
D.用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是三倍體

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:A、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái),如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體過(guò)程就是由受精卵發(fā)育而來(lái),A錯(cuò)誤;
B、由于三倍體植株高度不育,所以培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染,B正確;
C、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體,不一定是二倍體,也可能是多倍體,C錯(cuò)誤;
D、用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是單倍體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于DNA的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
B.能夠自我復(fù)制,在親代與子代之間傳遞遺傳信息
C.能夠控制蛋白質(zhì)的合成,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,表達(dá)遺傳信息
D.在人工誘變時(shí),DNA分子可以定向發(fā)生基因突變,以提高突變頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例中,與草原上兔和鼠的種間關(guān)系一致的是( 。
A.螟蛉有子、蝶贏負(fù)之B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蟬、黃雀在后D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于性狀分離的敘述,不正確的是( 。
A.顯性親本自交其子代必定發(fā)也性狀分離
B.隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離
C.可根據(jù)性狀分離來(lái)識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性
D.相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分
B.35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分
D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因只能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.雜交育種可用在家禽、家畜的育種
C.用紫外線照射萌發(fā)的種子可提高突變率
D.單倍體育種需要用到花藥離體培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(  )
A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān)
B.留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)易生根
C.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
D.導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①具有雙層膜              
②均含有核糖體和少量的DNA、RNA
③分解有機(jī)物,釋放能量    
④水作為其生理功能的一種原料
⑤均參與能量代謝,兩者產(chǎn)生的ATP都可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
⑥內(nèi)部都含有酶.
A.①②⑤⑥B.①②④⑥C.①③④⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液同時(shí)加人半透膜兩側(cè)(如圖),下列關(guān)于液面變化描述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果半透膜允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò),則先甲高于乙,后甲低于乙
B.如果半透膜允許溶劑通過(guò),不允許葡萄糖和蔗糖通過(guò),則甲高于乙
C.如果半透膜允許溶劑和單糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò),平衡后,向兩側(cè)均液加少許庶糖酶,則加酶后,先乙更高于甲,后甲乙相平
D.如果半透膜允許溶劑,不允許單糖、蔗糖通過(guò),平衡后,向兩側(cè)均加少許蔗糖酶,則加酶后,甲乙相平

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