A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
B. | 培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染 | |
C. | 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物 | |
D. | 用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是三倍體 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái),如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體過(guò)程就是由受精卵發(fā)育而來(lái),A錯(cuò)誤;
B、由于三倍體植株高度不育,所以培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染,B正確;
C、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體,不一定是二倍體,也可能是多倍體,C錯(cuò)誤;
D、用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是單倍體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 能夠自我復(fù)制,在親代與子代之間傳遞遺傳信息 | |
C. | 能夠控制蛋白質(zhì)的合成,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,表達(dá)遺傳信息 | |
D. | 在人工誘變時(shí),DNA分子可以定向發(fā)生基因突變,以提高突變頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螟蛉有子、蝶贏負(fù)之 | B. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 螳螂捕蟬、黃雀在后 | D. | 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯性親本自交其子代必定發(fā)也性狀分離 | |
B. | 隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離 | |
C. | 可根據(jù)性狀分離來(lái)識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性 | |
D. | 相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分 | |
B. | 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后沉淀物出現(xiàn)放射性的原因可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) | |
C. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因可能是攪拌不充分 | |
D. | 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,離心后上清液出現(xiàn)放射性的原因只能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
B. | 雜交育種可用在家禽、家畜的育種 | |
C. | 用紫外線照射萌發(fā)的種子可提高突變率 | |
D. | 單倍體育種需要用到花藥離體培養(yǎng)技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照有關(guān) | |
B. | 留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)易生根 | |
C. | 頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 | |
D. | 導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果半透膜允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò),則先甲高于乙,后甲低于乙 | |
B. | 如果半透膜允許溶劑通過(guò),不允許葡萄糖和蔗糖通過(guò),則甲高于乙 | |
C. | 如果半透膜允許溶劑和單糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò),平衡后,向兩側(cè)均液加少許庶糖酶,則加酶后,先乙更高于甲,后甲乙相平 | |
D. | 如果半透膜允許溶劑,不允許單糖、蔗糖通過(guò),平衡后,向兩側(cè)均加少許蔗糖酶,則加酶后,甲乙相平 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com